怎樣讓孩子快樂堅持？

調查問題：給孩子選興趣班最受哪3個因素的影響？

調查問題：孩子說沒興趣了不想學了， 你會怎么做？

調查問題：讓孩子快樂堅持， 您有哪些好方法?

《父母必讀》綜合分析：

對孩子學習狀態的尊重， 對呵護孩子的興趣有著積極的作用

在回答“給孩子選興趣班， 您最受哪3個因素影響？”時， 最受父母重視的因素就是“孩子喜歡”選擇率超過70%。

另外兩項重要的影響因素分別是“其他家長的推薦”、“培訓機構的資質和其他孩子在學的狀態”。 對這兩個因素的重視， 通常也是為了保證找到好的老師、合適的方法， 促使孩子在學習的路上能夠心情愉快。

參與調查的人群中， 孩子能夠堅持學習或大部分能夠堅持的比例是相當高的。 之所以能夠達到這樣高的堅持率， 和父母對孩子的尊重是分不開的。 這種尊重表現在選課之初幾開始學習之后。 在回答“給孩子選興趣班， 您最受哪3個因素影響？”時， 最受父母重視的因素就是“孩子喜歡”選擇率超過70%。

對孩子的尊重， 還表現在學習過程中， 孩子說不想學時， 父母的處理方式。 當孩子表示沒興趣不想學時， 完全聽任孩子的“想不去就不去”的父母只有9.4％， 大部分父母都在積極地想各種方法促使孩子堅持下去。 有35.5%的父母采取暫停課程， 先觀察一段時間再說這種方式；有24.5%的父母采取說服教育的方式；有12.9%的父母物質鼓勵加說服兩種方法并用；有12.3%的家長給予的是物質獎勵；簡單要求孩子必須堅持上課的家長較少，

還不到3%。

由這個調查可以看出， 大部分父母是非常尊重孩子的感覺的。 特別是“暫停課程， 觀察一段再說”的方式， 與“不想去就不去”有本質的不同， 前者在積極了解孩子的狀態， 尋找方法；后者是放任的。 暫時停課觀察， 幫孩子從挫敗感中恢復過來， 理清好惡， 明確自己真正的興趣， 決不意味著完全放棄。 這種對孩子學習狀態的尊重， 對呵護孩子的興趣有著積極的作用。 一些父母還提供了自己的好方法， “和孩子一起學習”、“和她一起參加相關的活動， 讓她感到一起活動的快樂”等， 非常值得借鑒。

在孩子學習才藝的路上，

父母會有各種各樣的煩惱， 也會有各種各樣的好方法。 孩子能夠堅持， 應該說和父母的努力是分不開的。 分享父母的成功經驗， 會使更多的孩子和父母都受益。

專家支招：

細心觀察， 慎重表態， 多路調整

《父母必讀》雜志副主編、資深兒童心理學家 徐凡

（主編《最熱的26種寶貝才藝培養全書》）

從兒童心理學的角度講， 孩子的興趣不穩定， 前些日子還很感興趣的東西， 現在已經被扔到了一邊， 讓位給其他事物了。 同時他也容易受到周圍小伙伴的影響， 隨著同伴的興趣而發生改變。 這些都和孩子的能力和心理發展特點有很大的關系， 很正常。

孩子能否堅持學習是最令父母殫精竭慮的。 當孩子學某項才藝， 一段時間后就說他“不感興趣”了，

父母需要聽聽這話的弦外之音。 常見的原因有：學到有一定難度的時候， 孩子初學時的熱情降低， 往往會被困難嚇退；練習占用了孩子玩耍的時間， 于是他厭煩了枯燥的練習；孩子沒有進步， 缺乏成就感；不習慣老師的教學方法；不適應新的環境……當然， 也有可能是他真的不感興趣了。 了解了孩子遇到的問題和他的心情狀況， 才能有針對性地幫助孩子面對和解決。 父母表態要慎重， 不要輕言放棄， 要想辦法維持和重新激發他的興趣。 也許， 調整一下進度， 換一種練習方式， 讓孩子體驗到一次成功， 他的興趣就會重新點燃。 而且， 他會由此學到一種對待學習的態度、方式和解決問題的技巧。 落實到每個孩子和具體的才藝項目， 如何讓孩子快樂堅持， 有不同的引導方法， 《最熱的26種寶貝才藝培養全書》一書匯集了眾多專家根據每個具體的項目， 總結出的一系列具體有效的好方法， 能為父母提供很好的參考， 激發孩子學習才藝的主動性， 找到把才藝堅持下去的最持久的動力。