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週末, 我帶著剛上幼稚園的兒子參加朋友的聚會。 行至飯店門口恰逢有個民間藝人在賣面人。 看到各式各樣、五顏六色的“奧特曼”、“孫悟空”、“豬八戒”、“蠟筆小新”等動畫片中的人物, 寶寶一下子就被吸引住了:
“媽媽, 給我買個孫悟空, 再買個奧特曼好嗎?”
“在兩個當中挑一個吧。 ”
“可是我兩個都喜歡……”
一番“討價還價”之後, 寶寶挑了一個孫悟空。 雖然這不是他最滿意的結果, 可寶寶畢竟是寶寶, 瞧他拿著"孫悟空"一蹦一跳地進了飯店, 似乎已忘卻了剛才的談判失利。 席間, 寶寶始終對他的寶貝愛不釋手,
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見無法說服他, 我靈機一動, 想出了一個辦法:“寶寶, 這樣吧!你的孫悟空是花7元錢買來的。 你呢, 想辦法把孫悟空以9元賣掉的話就可以賺2元錢, 如果你能賺到2元錢, 媽媽就給答應給你買個豬八戒。 ”“好啊, 好啊!”小傢伙欣然答應, 轉身就走了……
手裡拿著小面人在喧囂的飯店裡轉了一大圈, 可是似乎沒人注意到他是在出售面人。
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“媽媽, 阿姨說不要孫悟空要豬八戒, 你幫我買個豬八戒, 然後我去賣給阿姨。 ”“可萬一你要是買了以後, 阿姨又說不要豬八戒而要唐僧了或是要其他的呢?”“那怎麼辦呀?”“你和阿姨說讓她先付一半錢, 還有一半媽媽借給你, 等你把東西賣了再把錢還給媽媽, 媽媽還是同意給你買一個豬八戒。 ”
“謝謝媽媽!”這時我們的目光跟隨著寶寶一起跑到了阿姨那裡,
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寶寶既洩氣又委屈, 撅著小嘴嘟嘟囔囔地說:“那麼辛苦都沒賣掉, 真沒勁。 ”這時我問道:“寶寶, 你覺得賺1元錢容易嗎?”他搖了搖頭, 隨即我又問道:“你知道媽媽剛才給你買的面人需要幾個1元嗎?”他抬起頭看著我, “需要7個1元, 要賺7個1元是不是更辛苦?”他點了點頭。
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“對啊!寶寶賺1元錢已經覺得辛苦、覺得很難了, 你要知道爸爸媽媽賺錢比你辛苦得多了, 平時你玩的玩具、穿的衣服和吃的食物等等都需要爸爸媽媽去賺無數個1元才能買到的, 你有沒有覺得爸爸媽媽為了你非常非常辛苦呢?可寶寶呢?有時還不好好愛惜爸爸媽媽給你買的玩具。 ”這時, 不知是覺的剛才委屈了, 還是似乎明白了我說的話, 小寶貝突然抱著我哇的哭了, 一邊哭一邊說:“媽媽, 那個豬八戒我不要了!”
寶寶對自己感興趣的東西都想擁有, 現在有許多爸媽對寶寶的要求都會一一滿足, 從而養成了寶寶對已有的東西不珍惜, 尚未得到的又特別希望得到。 往往會產生這邊—— 剛買沒幾天的玩具不是缺胳膊少腿就是滿世界扔得一塌糊塗;那邊——寶寶還吵著鬧著要買新玩具,
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意外的收穫
“面人事件”之後, 有次我病了。 兒子捧著一杯茶搖搖晃晃地走到我面前說:“媽媽, 喝茶!你是太辛苦了才生病的, 我剛才已經把玩具寶寶都送回家了, 以後我要每天都把玩具寶寶送回家。 ”我到隔壁一看,玩具都被他放到了玩具箱裡,雖然放得不那麼整齊,但寶寶的這份心讓我感動和欣慰!誰說寶寶小就不懂事呢?我想只要爸媽多多用心、多多引導就不斷會有新收穫。
點評
“寶寶,這樣吧!你呢,想辦法把孫悟空比原價高2元賣掉,如果你能賺到2元錢,媽媽就給答應給你買個豬八戒”
這時的寶寶對於這種以交換來滿足所需的方式往往比較容易接受。而讓寶寶自己投身于此項工作,既能提高他的人際交往能力,又能鍛煉他克服困難的意志力和面對挫折的承受力;在擔任此項任務的同時讓寶寶體會爸媽的不易,從而教育、引導他如何愛惜自己的東西、珍惜尊重別人的勞動成果,並培養寶寶的節約意識。
聰明媽媽群策群力
採取措施
其實這是最最無奈的一招,但有時不得不用。常聽到有人說“小寶寶沒腦子的”。這個年齡段的寶寶似乎是比較“健忘”的,剛說過的事情轉身又“忘”了。沒辦法,只能對他採取進一步的措施,就是“你再不把某某東西......我以後就......”我想這句話很多爸媽都用過,可有些爸媽往往說歸說做歸做。
對於兒子我一般都是好言相勸的,但迫不得已用這一招的時候,我是言出必行的(比如他喜歡車,可玩的時候總喜歡將車從桌上開到地上因此而摔壞好多,我說不再給他買新的,就沒再給他買。直到他改了這個壞習慣並向我表態!)。這樣既能讓寶寶對此印象深刻又能讓寶寶明白什麼是言而有信。相信以後再發生類似的事情寶寶就不會那麼“健忘”了。
切身體會
假設此次任務順利完成:應該對寶寶的能力加以肯定,並實現對寶寶的承諾。不但可以增強寶寶的自信心(或許還能發掘寶寶某方面的潛質呢!),而且通過自身的努力寶寶會對自己的勞動成果倍感珍惜,這時適時地和寶寶換位將爸媽的感受告知於他,讓他明白爸媽的勞動成果也希望得到他的珍惜和尊重。
假設此次任務無法完成:則應鼓勵寶寶克服困難、面對挫折,培養寶寶應對挫折的承受能力;同時也和他換位讓他感受爸媽的艱辛,使他懂得如何珍惜和尊重他人的勞動成果,從而加強他的節約意識
擇時說教
雖然寶寶可能明白了這些道理,但或許不能一下子做得很好。有時這些壞習慣還會不經意流露出來,這時我會舊事重提,提醒他要愛惜東西、要懂得珍惜別人的勞動成果、感受爸媽的辛苦;同時鼓勵他比以前有所進步,要繼續努力。通常這些都會對寶寶起到督促和激勵作用。
”我到隔壁一看,玩具都被他放到了玩具箱裡,雖然放得不那麼整齊,但寶寶的這份心讓我感動和欣慰!誰說寶寶小就不懂事呢?我想只要爸媽多多用心、多多引導就不斷會有新收穫。
點評
“寶寶,這樣吧!你呢,想辦法把孫悟空比原價高2元賣掉,如果你能賺到2元錢,媽媽就給答應給你買個豬八戒”
這時的寶寶對於這種以交換來滿足所需的方式往往比較容易接受。而讓寶寶自己投身于此項工作,既能提高他的人際交往能力,又能鍛煉他克服困難的意志力和面對挫折的承受力;在擔任此項任務的同時讓寶寶體會爸媽的不易,從而教育、引導他如何愛惜自己的東西、珍惜尊重別人的勞動成果,並培養寶寶的節約意識。
聰明媽媽群策群力
採取措施
其實這是最最無奈的一招,但有時不得不用。常聽到有人說“小寶寶沒腦子的”。這個年齡段的寶寶似乎是比較“健忘”的,剛說過的事情轉身又“忘”了。沒辦法,只能對他採取進一步的措施,就是“你再不把某某東西......我以後就......”我想這句話很多爸媽都用過,可有些爸媽往往說歸說做歸做。
對於兒子我一般都是好言相勸的,但迫不得已用這一招的時候,我是言出必行的(比如他喜歡車,可玩的時候總喜歡將車從桌上開到地上因此而摔壞好多,我說不再給他買新的,就沒再給他買。直到他改了這個壞習慣並向我表態!)。這樣既能讓寶寶對此印象深刻又能讓寶寶明白什麼是言而有信。相信以後再發生類似的事情寶寶就不會那麼“健忘”了。
切身體會
假設此次任務順利完成:應該對寶寶的能力加以肯定,並實現對寶寶的承諾。不但可以增強寶寶的自信心(或許還能發掘寶寶某方面的潛質呢!),而且通過自身的努力寶寶會對自己的勞動成果倍感珍惜,這時適時地和寶寶換位將爸媽的感受告知於他,讓他明白爸媽的勞動成果也希望得到他的珍惜和尊重。
假設此次任務無法完成:則應鼓勵寶寶克服困難、面對挫折,培養寶寶應對挫折的承受能力;同時也和他換位讓他感受爸媽的艱辛,使他懂得如何珍惜和尊重他人的勞動成果,從而加強他的節約意識
擇時說教
雖然寶寶可能明白了這些道理,但或許不能一下子做得很好。有時這些壞習慣還會不經意流露出來,這時我會舊事重提,提醒他要愛惜東西、要懂得珍惜別人的勞動成果、感受爸媽的辛苦;同時鼓勵他比以前有所進步,要繼續努力。通常這些都會對寶寶起到督促和激勵作用。