怎樣讓寶寶願上幼稚園_孩子在幼稚園受傷應該怎麼辦

養生之道網導讀：

怎樣讓寶寶願上幼稚園呢？很多家長肯定會發現， 寶寶很不願意上幼稚園， 這可不是一件容易解決的事情， 下文我們就來給家長朋友們介紹一下怎樣讓寶寶願上幼稚園。

很多剛入園的寶寶不習慣幼稚園， 又哭又鬧讓人不知道怎麼辦？家長們可以根據孩子的不同情況試試以下的小招數。

1、給上幼稚園找一個合理的理由。 好多朝九晚五的父母常對寶寶說， 大人要去上班， 沒有人陪寶寶玩， 所以寶寶得上幼稚園， 又深入給寶寶分析不上班的後果是掙不來 錢不能給寶寶買東西嘍！於是就有的孩子聲淚俱下地要求父母別上班了， 自己不買好吃的了， 也不買玩具了， 鬧得大人跟著落淚。 其實孩子上幼稚園與父母上班並不 是因果對應的， 孩子到了上幼稚園的年齡就得上幼稚園， 就是父母不上班也得上幼稚園， 這才是孩子上幼稚園的合理理由。

當然孩子未必理解這到什麼年齡幹什麼事 的道理， 不妨簡單地找個上幼稚園好的理由， 比如上幼稚園可以和小朋友玩， 上幼稚園可以玩大滑梯， 上幼稚園可以和好多好多的小朋友做遊戲等等。

2、培養孩子上幼稚園的興趣。 這有幾個項目可以做：一是陪寶寶快快樂樂地玩幼稚園的滑梯等大玩具， 第二天送寶寶的時候就說我們還是上幼稚園玩滑梯去；二是陪寶 寶去看大班孩子的畫展， 要是孩子對某一幅特別喜歡， 第二天送寶寶的時候就說去看這幅畫；三是陪寶寶參觀幼稚園， 讓寶寶給你講解， 你對寶寶感興趣的房子或小 樹等景致大加稱讚， 明天讓寶寶再帶大人去看。

3、激發寶寶上幼稚園的成就感。

一是要對寶寶在幼稚園學到的本領大加贊許；二是和寶寶一起關注在幼稚園得的小紅花， 讓寶寶意識到得到小紅花和受老師表揚是令父 母高興的事；三是在家裡也建一個紅花榜， 寶寶一天表現好， 或在家裡表現好的時候， 也給寶寶貼朵小紅花， 通過小紅花激發孩子的自我約束意識。

4、增強寶寶對幼稚園的熟悉。 一是給寶寶講一些有關幼稚園的故事， 讓寶寶感覺幼稚園是一個快樂的地方；二是找同班的一兩個小朋友在休息的時候一起玩， 幫寶寶盡 快找到好朋友， 這樣寶寶在幼稚園有了好夥伴就快樂多了。

5、延伸寶寶在幼稚園的快樂。 一是把寶寶接回家後和寶寶一起做寶寶在幼稚園學會的遊戲， 讓寶寶覺得上幼稚園學到了新的遊戲擁有了新的快樂；二是聽寶寶講在幼兒 園的見聞，

父母認真地聽寶寶講在幼稚園發生的事， 表現出很感興趣的樣子， 分享寶寶上幼稚園的快樂， 讓寶寶感受上幼稚園帶來的幸福吧！

寶寶剛上幼稚園的時候都有個適應的過程， 特別是那些從沒有離開過父母的孩子， 從第一天就快快樂樂地上幼稚園是不可能的， 要讓寶寶愛上幼稚園父母 是要動動腦筋的。 試過這幾招， 基本就度過這個適應期啦！願所有的寶寶都喜歡上自己的幼稚園， 願所有上幼稚園的寶寶天天都能帶給父母新的快樂。

孩子在幼稚園受傷應該怎麼辦

1、跌磕傷：發生跌磕傷時， 不要用手揉患處， 可用乾淨的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰塊敷在受傷的部位，

經冷敷後再用濕熱的毛巾敷於患處並輕輕按摩， 以幫助消腫。

2、割傷：若創傷較小的傷口內又無異物時， 用創口貼即可;若是金屬、玻璃等異物， 則需將異物清理乾淨後對傷口做消毒處理。 割傷嚴重流血過多要及時對傷口進行包紮， 可在傷口靠近心臟的方向用繩帶等物系緊， 並立即將患兒送往醫院治療。 若幼兒的手指被利器割斷， 要保護好斷指， 將斷指放入容器中連同幼兒一起及時送往醫院治療。

3、扭傷：輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷於傷處， 也可用紅花油吐沫於扭傷處。 若扭傷嚴重出現腫脹或淤血時， 不可讓幼兒走動， 要立即將其送往醫院治療， 對四肢某個部位的嚴重扭傷， 可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包紮處理。

4、擦傷：輕微的擦傷可用消毒棉球蘸低溫的肥皂水或生理鹽水擦洗傷口周圍並清理異物，然後塗抹紅藥水。對較為嚴重的傷口在經過消毒處理後可用紗布包紮，特別嚴重者要及時送醫院治療。

幼稚園球類運動有哪些

對牆壁打球

讓孩子手中拿一個小皮球，距離牆壁l一2米，面對牆壁站立，自行用力將球丟向牆壁，讓球彈回，並儘量接住彈回的球。

對牆壁打球可培養孩子對外界生活中移動的物體進行控制和運用的能力,同時，在丟球和接球的過程中，可訓練孩子慣用的手，特別有益於雙側大腦的分化，使身體形象更精確，改善腦內部的回饋。丟球和接球時使用視覺、聽覺，判斷反彈回來的球的方向和速度，移動雙腳來改變身體位置，變換身體姿勢並伸出雙手接球，這是綜合各種感覺所做的快速判斷和反應動作，可以改善大腦內部的神經回饋，使身體形象更精確，從而增進身體運用的能力。

對牆壁踢球

讓孩子站著I面對牆壁，用腳踢球，用腳接或再踢彈回的球， 對牆壁踢球是比對牆壁打球更精確的活動，不僅需要使用視覺、聽覺，判斷反彈回來的球的方向和速度，移動雙腳來改變身體位置，還需要把身體帶到適當的位置後穩住雙腳，再用腳把球踢出去。這項活動需要適當的身體形象才能完成，也會促進更精細的身體形象，對促進較高難度的運動企劃能力有很大的幫助。

拍球

教孩子把球拋向地面，當球從地上彈起時再往下拍，看看能拍多少個。對於剛開始練習拍球的孩子，可以允許他跟著球跑，只要能接住彈起來的球就行，逐漸熟練以後，則可增加難度，要求他站立在原地拍，或只能用規定的手拍，或雙手交替拍，或站在平衡臺上拍等等。

可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包紮處理。

4、擦傷：輕微的擦傷可用消毒棉球蘸低溫的肥皂水或生理鹽水擦洗傷口周圍並清理異物，然後塗抹紅藥水。對較為嚴重的傷口在經過消毒處理後可用紗布包紮，特別嚴重者要及時送醫院治療。

幼稚園球類運動有哪些

對牆壁打球

讓孩子手中拿一個小皮球，距離牆壁l一2米，面對牆壁站立，自行用力將球丟向牆壁，讓球彈回，並儘量接住彈回的球。

對牆壁打球可培養孩子對外界生活中移動的物體進行控制和運用的能力,同時，在丟球和接球的過程中，可訓練孩子慣用的手，特別有益於雙側大腦的分化，使身體形象更精確，改善腦內部的回饋。丟球和接球時使用視覺、聽覺，判斷反彈回來的球的方向和速度，移動雙腳來改變身體位置，變換身體姿勢並伸出雙手接球，這是綜合各種感覺所做的快速判斷和反應動作，可以改善大腦內部的神經回饋，使身體形象更精確，從而增進身體運用的能力。

對牆壁踢球

讓孩子站著I面對牆壁，用腳踢球，用腳接或再踢彈回的球， 對牆壁踢球是比對牆壁打球更精確的活動，不僅需要使用視覺、聽覺，判斷反彈回來的球的方向和速度，移動雙腳來改變身體位置，還需要把身體帶到適當的位置後穩住雙腳，再用腳把球踢出去。這項活動需要適當的身體形象才能完成，也會促進更精細的身體形象，對促進較高難度的運動企劃能力有很大的幫助。

拍球

教孩子把球拋向地面，當球從地上彈起時再往下拍，看看能拍多少個。對於剛開始練習拍球的孩子，可以允許他跟著球跑，只要能接住彈起來的球就行，逐漸熟練以後，則可增加難度，要求他站立在原地拍，或只能用規定的手拍，或雙手交替拍，或站在平衡臺上拍等等。