“你知道我在講什麼嗎?”――怎樣跟孩子講話
俗話說“言傳不如身教”, 大家都知道這句老話, 現實中人們都是怎樣想的, 又是怎樣做的呢?真實的情況是, 還有很多家長雖然苦口婆心地說教, 卻沒有以身作則。 當你一件一件數落孩子的劣跡試圖證明他調皮搗蛋時, 其實你原本不該把這些東西都擺出來“講”給孩子聽。 平心而論, 這才是事實:父母跟孩子最有效的溝通方式是樹立榜樣。 就像《幼稚園裡學到的事情》(Everything I Need to Know I Learned in Kindergarten)的作者羅伯特・法格姆所講:“不要擔心你的小孩不聽話, 小孩子要是總是觀察你, 那才更讓人擔心。
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我的一個客戶麗莎說她經常邊開車邊打手機, 儘管她知道這在加利福尼亞州是違法的。 我問她是否也在孩子們面前這麼做, 她說:“是啊, 沒辦法, 但是他們應該理解這種偶爾的犯錯吧。 ”正是這種“是, 但是……”壞了事。 我跟麗莎講, 將來她的孩子們會覺得開車時打手機是理所當然的(雖然她會告誡他們千萬不要這麼做), 不僅如此, 他們還會找一堆藉口,
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樹立榜樣是最有效的溝通方式, 但只是我們“教育”孩子的四種途徑之一。 其次是非語言交流, 包括你的手勢、姿勢、面部表情以及你開啟的溝通氛圍, 你跟孩子之間的距離, 甚至你和孩子之間的高度差別都會傳達出一些資訊。 第三種方式, 語言交流, 是所有交流中最常見的方式, 但它不僅僅包括你講話的內容, 還包括你聲音的大小以及講話的語氣。 你的語氣會告訴孩子你此時此刻的感受如何。 最後一種, 就是傾聽孩子。 你在多大程度上接受了孩子跟你的交流, 無論是語言交流還是非語言交流, 孩子都能夠強烈地感受到。