怎樣逐步培養小兒的獨立生活能力

小兒到了2—3歲， 獨立行動的愿望開始顯露出來， 常常表示“讓我自己來做”的意愿。 家長此時可以抓住時機， 利用小兒的這鐘心理， 并根據小兒能力， 鼓勵他自己的事情自己做。

學習穿脫衣服時， 可先學穿襪子、褲子、上衣， 再學穿鞋。 家長先幫助穿脫， 慢慢過渡到偶爾幫一下忙， 直到小兒自己會穿脫。 還要教會小兒將脫下的衣服、鞋、襪疊放整齊。 小兒學解、系鈕扣時， 可先在大人的衣服上練習， 然后再練習系、解自己衣服上的鈕扣。

有些家長總擔心小兒自己吃飯時會將湯、飯撒得到處都是， 并弄臟了衣服， 因而不愿讓小兒自己吃飯， 常包辦代替。 這樣下去， 小兒到了四五歲甚至五六歲， 可能還要讓大人喂飯。 如果從1歲左右開始訓練小兒自己拿匙吃飯， 一般到了3歲， 就能夠自己用匙吃飯了。 4歲以后可以讓小兒試著用筷子吃飯， 這樣不僅培養了小兒獨立生活能力， 同時也有利于小兒大腦的發育。

小兒洗手、洗臉時， 家長可以幫忙挽好袖口， 塞好衣領， 以免弄濕衣服。 小兒初學洗臉時， 家長可在一旁略加幫忙和指導， 未洗到的地方再幫助洗洗， 漸漸小兒就能洗得很干凈了。 刷牙時， 可先教會要領并做示范， 再讓小兒自己體會、摸索， 直到掌握為止。

5—6歲的小兒可以幫助大人做一些如擦桌子、搬椅子、倒垃圾等力所能及的家務活兒了。 這時可分給小兒一份工作， 讓他負責， 既鍛煉了他的勞動能力， 又培養了他為別人服務的意識。

小兒在自己獨立做事時， 難免出現摔壞碗、弄濕弄臟衣服等失誤， 家長不要厲聲斥責， 應以鼓勵為主。