養生之道網導讀:
怎樣通過玩遊戲培養孩子呢?在孩子的成長過程中, 玩是孩子的生活全部, 玩遊戲也是孩子們最熱衷的一項娛樂活動, 在玩遊戲的過程中孩子的智力、想像力也得更大培養。 那麼怎樣通過玩遊戲培養孩子呢?下面小編為您介紹。
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一、怎樣通過遊戲培養孩子
“玩‘可以玩出孩子的智力, 這是被實踐所證明了的事實。 孩子的注意力、觀察力、記憶力、想像力、操作能力都可以通過遊戲”玩’出來, 智力遊戲就是這種玩的重要方式。 智力遊戲對早期開發孩子潛能有, 非常重要的作用。 孩子小時候, 可塑性強, 可變性大, 父母千萬要認真抓住這一時期, 在孩子的心靈上播下智慧的種子, 然後經過不斷培育, 使其最終開花、結果。 智力遊戲可以分為知識遊戲、語言訓練遊戲、發展智慧遊戲和訓練數數和計算能力的遊戲四類。
智力遊戲著眼點在於認識事物跟一些傳授和鞏固知識。
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語言訓練遊戲是讓孩子通過遊戲學會正確發音, 準確地說出一些常見的同義詞、反義詞, 從而豐富他的詞彙。 像“動物怎麼叫’”指出相同顏色的物品“”說出正反詞“等, 就是屬於這類語言訓練的遊戲。
發展智慧的遊戲主要是訓練和發展孩子的觀察力、注意力、記憶力、思維能力。 進行遊戲時, 哭讓孩子行清楚桌子上或盤裡放的東西, 然後讓孩子閉上眼睛或用遮蓋物蓋住東西, 父母悄悄地取走或調換物品, 再讓孩子仔細觀察, 說出取走或調換的物品。 像”什麼東西不見了‘“什麼東西變了”就屬幹這種情況。
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訓練數數和計算能力的遊戲可以用來訓練孩子的注意力、記憶力、觀察力等。 例如”聽音講數‘遊戲, 讓孩子閉上眼睛, 仔細聽父母擊掌, 敲桌子等, 然後叫孩子說出敲、擊的數目。 找朋友遊戲可以訓練孩子掌握和鞏固對事物的組成關係的知識。
二、家教小貼士
家長通過和孩於玩遊戲的方式, 使孩於的各方面能力都有很大提高, 充分挖掘孩於的潛能, 這對於他以後的成長起若非常積極的作作用。
玩具和遊戲對孩子具有教育作用, 玩具和遊戲不僅可以促進孩子的智力和動作的發展, 還可以促進孩子交往能力、規則意識的提升並能培養善良寬厚的性格。
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一歲多的孩子開始表現出對同齡孩子的興趣。 他們碰到一起時, 會不由自主地伸出手來。 讓孩子與同伴在一超遊戲、玩玩具, 可以滿足其與夥伴進行社會交往的需要。 可以把玩具、遊戲作為孩子與夥伴交往的媒介, 發揮其教育效果。 當然, 孩子們在一起遊戲時, 常會發生爭執, 他們有時會搶別人的玩具, 而對自己的玩具都抱得緊緊的, 不肯撒手, 有時還會伸手去打搶自己玩具的孩子, 不把玩具讓給別人玩。 這是由幹這個年嶺的子還不能區分他人的物品, 他們把他人的也看做是自己的。 不能清楚地意識到他人的存在, 不能意識到別人也有玩玩具和遊戲的願望。
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智力遊戲對於發掘孩子潛能具有重要意義, 每位愛孩子的父母都應對此予以重視。
三、家庭教育的禁忌
1、威脅。 成人用威脅的口吻對孩子說話:“你再……我就……”儘管這類威脅在大人心目中認為十分有用, 但在孩子身上卻不一定有效果。
因為威脅是對孩子自主權的挑戰, 只要孩子有點自尊的話, 他必定會故意與大人對著幹, 以此來顯示他不是個膽小鬼。
2、收買。 收買就是明明白白告訴孩子, 如果他做了(或者不做)某件事的話, 就能得到獎賞。 如“如果……就”的許願方法, 有時能刺激孩子而暫時達到某個目的, 但卻不能激勵他作堅持不斷的努力。
對孩子來說,這些話就意味著懷疑他的能力。另外,也拿導致孩子討價還價,以“你不給我獎賞,我就不規規矩矩”來要脅大人,從而提出更無理的要求。
有益的、受歡迎的不是以收買形式出現的獎賞,而是事先沒有許諾過的、出乎意料的,體現了父母對孩子的賞識而得到的獎賞。
但卻不能激勵他作堅持不斷的努力。對孩子來說,這些話就意味著懷疑他的能力。另外,也拿導致孩子討價還價,以“你不給我獎賞,我就不規規矩矩”來要脅大人,從而提出更無理的要求。
有益的、受歡迎的不是以收買形式出現的獎賞,而是事先沒有許諾過的、出乎意料的,體現了父母對孩子的賞識而得到的獎賞。