網友：專家：您好！我的孩子現在已經1歲7個月了， 可仍然只會說“媽媽”、“奶奶”、“爸爸”這三個詞語， 近四五個月一直沒有進展， 對新的詞語能作出正確的反映， 但一個也不學著說。 特此請教您， 我的孩子是否存在語言障礙。
茅于燕：兒童的語言在1歲半至3歲是快速發展時期， 在這個階段有的兒童先快後慢， 也有的先慢後快， 都是正常的。 有的兒童到三歲才開始說話， 長大以後， 智力也很正常。
你的孩子已經1歲半多了， 按一般情況看， 只會說三個詞， 是晚了一點。 但是， 他對新的詞能作出正確的反應， 也就是說他的理解語還不錯，
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為使孩子的表達語快速發展， 可以試用以下方法：
1、給孩子創造一個語言環境， 不僅是對他多說話， 而且是說著自己在做的事， 或看到的景像。 比如在盛飯時就說：“我給寶寶盛飯呢！”；在看到寶寶搭積木， 就說：“寶寶的積木搭得多好啊！”。 語言環境是兒童學習語言的重要條件， 聽多了， 也就學會了。
2、每天有半小時固定的學習語言時間， 在這個時間裡要直接教。 拿著圖片， 一個詞、一個詞地教， 對口型。 他不學， 也不勉強， 還是每天按時教， 不要不學就不教了。 把精力用在“教”上， 而不是著急、擔憂上。
3、在日常生活中， 當寶寶發出語音（如母音、子音和拼音）來， 都要表示歡迎， 並順著他發的音接著發下去，
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4、常常隨意地說些短的兒歌給他聽， 由於兒歌有韻律， 他會喜歡， 偶爾也會學一兩個詞， 慢慢就愛學整首兒歌了。
5、孩子現在會說這三個詞， 分析一下， 就可知道， 這三個詞他最常聽、最常用， 所以你教他的詞， 一定要他常見、常用的。 比如：奶、水、糖、勺、餅乾、要、不要、走、上街、回家等， 不要教一些不常見、不常用的字詞。
6、帶孩子到鄰居家去串門， 事先和鄰居說好， 對孩子講些簡單的、常用的語詞， 讓孩子多聽， 也可以拿著圖片和孩子一起看（自己當然也在一旁）。 稍為陌生一點的人教他， 有新鮮感， 可能他會接受。
如果孩子到了兩歲左右仍然只說那三個詞， 則要帶孩子到保健部門作全面的智力測驗， 看看他智力有沒有問題，
