怎樣選擇兒童美術班？

選擇兒童美術班的時候， 首先， 瞭解教孩子美術課的老師持什麼樣的教學理念， 是非常重要的。

優秀的美術老師， 一定不是一個教孩子依葫蘆畫瓢地畫只老虎或畫個蘋果的老師， 而是懂得解讀孩子、有耐心、善於發現孩子的長處和敏感點、幫助孩子克服困難發揮潛質、使孩子能更加獨立主動去探索的老師。

許多上了好幾年繪畫班的孩子， 依然不知道美術是什麼， 帶回來的作品多半是些概念單調的題材：畫完了我的一家畫公園， 畫完了週末爬山畫學習游泳；畫的娃娃永遠長著一樣的臉， 畫的構圖永遠都有著固定的模式，

每張圖必有個太陽掛在右上角；用色一定鮮豔奪目， 卻從來沒有主色調。 家長也並無知覺， 仿佛美術就是如此。

如果看到畫班出來的孩子， 畫的畫都大致相同， 甚至有成人修改的痕跡， 建議家長離這樣的畫班越遠越好。

其次是考察上課的環境。

寬敞、明亮是畫班的起碼要求。 一位元老師不需要同時應付過多的學生也是個很重要的因素。 我很難想像給40~50位孩子同時上課的老師何以達到因材施教。 藝術追求的是個性和多樣化， 是孩子的創造能力和開闊的思路。 孩子的表現和別的孩子差異越大， 越是我們需要鼓勵的。

其三是畫班最好能不僅僅停留在教孩子畫畫這件事上。

今天的美術， 我們稱之為視覺藝術，

它包容了空間的美感和協調。 優秀的畫班， 除了教繪畫， 還將具備引導孩子從空間概念上理解美術的能力， 向孩子提供足夠的刺激， 適當地把音樂、舞蹈、雕塑、影像等旁類文化引進來， 使美術學習不再停留在孤立局部的層面上， 讓兒童有充分的機會獲得經驗， 從而激發潛在的創造能力。

家長為孩子選擇美術班的時候， 務必主動和老師溝通。 所謂因材施教， 一定是建立在孩子的個人特點上的。 如果老師能適當地給家長提供一些講座和交流， 教育就能進行得更實在和一致。