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* 走路準備期：感知覺發展很重要
從抬頭、翻身、坐立、爬行到站立， 每個階段的大動作發展會隨著年齡進行， 從某種意義上說， 都在為寶寶學會走路做準備。 因此， 從小給予環境的刺激， 幫寶寶發展感知覺很重要。 例如：3個月前多給寶寶看彩色圖片（視知覺刺激）， 6個月時讓他追視運動中的物體（一邊用靜態的語言告訴他物體滾動到哪裡了）；讓寶寶多觸摸不同材質的物體（觸覺刺激）……進而到寶寶10個月時， 可以讓他玩“尋寶”遊戲（把他的心愛之物藏起來讓他找）， 激發他多爬、站立和探索環境的欲望。
另外，
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* 扶物站立期：安全引導移動
當孩子爬行熟練時， 他會爬到各類傢俱的邊沿， 以便扶著站立。 寶寶最初扶物站立時， 可能還不會蹲下或坐下， 家長可以把玩具放到寶寶近腳一側的地面上引誘他， 讓他低頭彎腰去抓。 當孩子懂得低頭彎腰去抓玩具後， 接下來他就懂得不必依靠傢俱扶持， 再接下來他將能靠自己的力量站立和坐下。
當寶寶學會扶站、蹲立， 但仍不敢放手走時， 需要兩個大人説明他， 一個大人站在寶寶的後方， 扶住其腋下或骨盆位置， 讓他呈站姿；另一個大人站在寶寶前面， 以他喜愛的玩具或食物引起他的注意，
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* 蹣跚學步期：不著痕跡誘導
寶寶能自己站穩並走幾步， 但走得還不夠穩， 需要大人牽著走時， 爸媽可適度給他一些刺激， 讓他學會邁步時變換重心， 掌握平衡感， 走得更穩些。 家長可以將寶寶喜歡的玩具或食物放在離他較遠處， 吸引他自己跨步拿取。 但切忌在寶寶跨出幾步後馬上大聲稱讚他很棒， 這樣他意識到沒有大人在旁邊時， 很容娩緊張摔倒或生氣坐下不走了。
