怎樣開導孩子“輸得起”

經常會聽到父母抱怨“每次和孩子一起玩遊戲， 只要我贏了他， 他就會很不開心， 鬧著不算， 硬要重來……”， “我們家的孩子不會交朋友， 遊戲、比賽只能他贏， 不能輸， 現在沒有孩子願意和他玩……”。 勝敗其實乃兵家常事， 可一些孩子偏偏不懂這個理， 爭強好勝， 贏了就滿心歡喜， 輸了就大哭大鬧， 面對這樣“輸不起”的孩子， 父母該如何開導， 讓他坦然面對輸贏呢？
“輸不起”是一種天性
從兒童心理學的角度來講， 孩子“輸不起”是一種正常現象。 無論什麼事情， 孩總是希望自己能做到更好， 比別人強， 獲得周圍人的認可。 可是因為孩子年齡小，

各方面都不成熟， 他並不瞭解自己的強項和弱項， 在人前或是在集體活動中， 一旦不如人， 輸于人時， 他就會表現出不滿， 不高興。
孩子“輸不起”通常會有兩種表現：一些孩子面對挫折、失敗， 他會採取回避， 逃避困難。 比如， 媽媽批評小強學鋼琴不認真， 不如隔壁的玲玲彈得好， 聽到這話小強索性就放棄了， 乾脆就不彈了；另外一種， 性格急躁的孩子一旦在遊戲中輸了， 就會大發脾氣， 哭鬧以示渲泄。 在幼稚園,老師們常會遇到因為搶不到“發言權”而委屈哭泣的孩子。
2大原則引導孩子
雖然說好強是孩子正常的心理， 但是， 如果孩子的得失心過重， 每一次輸贏都讓他耿耿於懷的話， 這就會影響到他與人相處的能力。 面對“輸不起”的孩子， 父母需要費點心思， 説明孩子排除這種心理障礙， 讓他逐漸跨越輸贏的問題， 體會做每件事所帶來的各種情感經驗。 父母在引導孩子如何面對輸贏時， 有兩大原則需要注意。
原則1