怎樣開展家庭教育工作

作為家長， 無不盼望自己的孩子能適應市場經濟發展的要求， 成為未來社會的合格人才。 其實孩子健康、快樂地成長除了依靠學校教育外， 更多地需要依賴家庭的撫養和培育。 怎樣才能更好地開展家庭教育？

要為孩子營造一個充滿大愛的成長環境。 現在很多家長對孩子存在過度保護的現象。 其實家長這種行為不是真正的愛， 要算也只能算“小愛”、“溺愛”。 這樣的愛不會對孩子有益， 反而有害。 社會是複雜的， 人生是複雜的。 我們每個人都跳不出生活這個圈。 有時候受一點小挫折， 受一點小傷害對孩子的成長是有好處的。

為孩子樹立一個好的學習榜樣也很重要。 有人說：家庭教育中“不教而教”。 這一說法不一定準確， 但卻有一定的道理。 家庭教育不僅靠言傳， 還要靠身教。 其實， 有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。 教育好孩子， 先要教育好自己。 父母的一言一行都會影響到孩子對是非的判斷和對世界觀的建立。 “子不孝， 父之過”是很有道理的。 教養， 教在前， 養在後。 一個隻知道生養孩子的父母， 不是一個合格的父母。 教育孩子成人， 不是簡單的把他們拉扯大， 而是要教育他們懂得怎樣做人。

另外還要給與孩子正確、全面的評價。 望子成龍， 望女成鳳是家長普遍的， 也是一種可以理解的心理。 但是遺傳等因素是客觀存在的。 作為家長， 不能單單以分數或某個時段的行為表現來評價與衡量孩子。 他(她)也許已經付出了努力， 卻因為年齡、性格、能力等原因無法比別人做得更好。 但孩子也有自尊， 內心實際非常在乎別人對他的看法和態度， 所以常常會用快樂來掩飾自己的失落。 也許孩子就會在一次次非正確的評價中受到打擊與摧殘， 漸漸對自己失去自信， 對學習漸漸失去興趣， 這樣的結果只會扼殺一個孩子的前途與未來。 正確的評價對於能否開展合理的家庭教育也是非常重要的，

孩子的成長是不可逆的， 也是不能重來的。 家長們， 為孩子提供一個健康、和諧的家庭教育環境是您不可推卸的責任。