怎樣陪1歲寶寶一起快樂玩耍

寶寶甯甯快1歲了， 他最近越來越淘氣， 喜歡亂爬亂摸， 拿到書就撕， 還總是把東西往地上扔。 陪伴他玩耍的時候， 總是提心吊膽的， 不知道他又有什麼花樣， 會搞出什麼破壞。 另外不知道怎樣和他一起玩， 他對提議常常不感興趣， 只是在一邊看著他而已。 應該怎樣做， 才能陪寶寶一起快樂玩耍呢?

老實說， 處於這個年齡段的幼兒， 對於家長的體力來說， 是一個極大的挑戰。 陪伴會爬和剛剛會走的學步兒， 往往令成年人筋疲力盡。 孩子的語言能力尚處萌芽期， 他不能領會你的意圖， 也聽不大懂你的道理，

他自己還不太會表達， 你也經常揣摩不透他的心思。

不過， 交流的不便， 並不能抑制孩子探索世界的熱忱。 對於快1歲的孩子來說， 四周的一切都那麼新奇， 原來只能躺在床上或者爸爸媽媽的懷抱裡， 被動地看一看， 現在自己可以挪動身體， 主動親手摸一摸了!所有的孩子都樂此不疲， 到處爬到處摸， 他們並不知道什麼是可以摸， 什麼摸上去是有一定危險的， 這需要他們在家長的説明和引導下慢慢地發現。

另外， 在他們眼裡， 書不是拿來看的， 而是拿來撕的;物體自由降落這件事， 充滿奇妙， 於是拿到什麼都往地上扔一扔， 不然他怎麼理解地心引力這種現象呢?更何況， 他自己正在跟地心引力做鬥爭， 要努力脫離地心引力的束縛，

把腳抬起來， 邁出去， 跨出人生第一步。 兒童在玩耍過程中的一大特點就是， 他們只對自己特定年齡段能夠把握的事情感興趣， 對他們能力之外的活動往往視而不見。 如果你的提議得不到孩子的回應， 說明這項活動不適合他目前的年齡段。 家長不妨多觀察孩子， 看看他到底熱衷於什麼， 針對孩子的興趣， 找到跟孩子有效互動的遊戲方式。

比如， 這個年齡段的孩子正在構建客體永久性的概念， 他們正在玩的一樣東西， 如果你藏起來， 幾個月之前他們會以為這樣東西就消失了， 不會去找， 現在他們則會付出一定的努力去尋找這樣東西， 所以， 這個時期的孩子比較喜歡玩兒藏貓貓――藏玩具也好， 藏人也好， 不過注意不要藏得太隱蔽，

孩子的注意力稍縱即逝， 找一會兒找不到他會放棄的， 甚至會難過。

有些時候， 孩子對你的提議沒有回應， 而是埋頭玩自己的， 你只能在一邊看著他， 這其實是一個很好的機會， 不僅培養孩子的專注力， 也有助於鼓勵孩子逐漸脫離成年人的輔助， 自己玩兒， 你不妨就安靜地坐在一邊陪伴他， 讓他體味到自己獨立玩耍的樂趣。