誠實說, 處於這個年紀段的幼兒, 對於家長的體力來說, 是一個極大的尋釁。 陪伴會爬和剛剛會走的學步兒, 往往令成年人筋疲力盡。 孩子的語言才幹尚處萌芽期, 他不能體會你的意圖, 也聽不大懂你的道理,
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不過, 交換的不便, 並不能克制孩子摸索世界的熱情。 對於快1歲的孩子來說, 四周的一切都那麼新奇, 本來只能躺在床上或者爸爸媽媽的懷抱裡, 被動地看一看, 現在自己可以挪出發體, 主動親手摸一摸了!所有的孩子都樂此不疲, 到處爬到處摸, 他們並不知道什麼是可以摸, 什麼摸上往是有必定危險的, 這需要他們在家長的增援和引誘下慢慢地發現。
另外, 在他們眼裡, 書不是拿來看的, 而是拿來撕的;物體自由降落這件事, 佈滿奇妙, 於是拿到什麼都往地上扔一扔, 不然他怎麼懂得地心引力這種現象呢?更何況, 他自己正在跟地心引力做鬥爭, 要努力脫離地心引力的束縛,
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比如, 這個年紀段的孩子正在構建客體永久性的概念, 他們正在玩的一樣東西, 假如你躲起來, 幾個月之前他們會認為這樣東西就消逝了, 不會往找, 現在他們則會付出必定的努力往尋找這樣東西, 所以, 這個時期的孩子相比喜好玩兒躲貓貓——躲玩具也好,
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有些時候, 孩子對你的提議沒有回應, 而是埋頭玩自己的, 你只能在一邊看著他, 這實在是一個很好的機遇, 不僅培育孩子的專注力, 也有助於鼓勵孩子逐漸脫離成年人的幫助, 自己玩兒, 你不妨就安靜地坐在一邊陪伴他, 讓他體味到自己獨立玩耍的樂趣。
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