怎樣面對BB圈里的攀比現象

現在的小孩， 從小就有虛榮心”， 幾個媽媽一碰面， 只要有一人提到寶寶圈子里的攀比現象， 其他幾位就會附和。 沒錯， 如今， 才幾歲的小人精們， 哪怕你開車去接送他， 他也會攀比自家的車是不是高檔車， 是否蓋過了其他小孩；玩的玩具要比是進口的還是國產的， 衣服要比是在頂級商廈買的還是大市場買的， 吃的糖果要比是哪家父母更舍得為自己的生日花錢……這樣的攀比寶寶， 是要強力打壓還是循循善誘， 讓他明白攀比對成長帶來的負面效應？如何在扭轉孩子虛榮心的同時， 不去打壓他的完美意識和進取心？這里面，

實在有的是學問。

“爸爸， 你什么時候能開寶馬來接我？”

問題 買了微型車接送寶寶去幼兒園的父母常常遇到這樣的尷尬：孩子認為家里的車不氣派， 開去幼兒園被同學取笑， 要求家里換車， “要不咱們就乘公交或打車去。 ”有必要為了孩子的好勝心貸款買一輛高檔車嗎？當然沒有這個必要！

解決 你可以用寶寶聽得懂的語言解釋你為什么選擇小巧的車子：“瞧咱家的POLO像不像一只大青蛙？小車子多可愛， 占地小， 停車方便， 鉆小巷子是一把好手， 記不記得上次爸爸送你， 正好堵車， 交警叔叔讓我們走慢車道， 大車子都走不過去， 只有咱們的車走得飛快？”

如果寶寶超過5歲， 還可以跟他解釋小型車省油、節約能源、減少廢氣排放以及拯救地球的意義。

比如你可以形象化地說：“夏天為什么越來越熱？就是因為汽車排放的二氧化碳氣體像給地球穿上了不透氣的大棉襖一樣， 熱量都排不出去， 所以天氣又熱又悶；小車子比大車子少排放很多二氧化碳， 咱們這是在拯救地球媽媽啊！”讓孩子充滿自豪感而不是自卑感， 他自然不會堅持不切實際的換車要求了， 反而會建議說：“如果天氣好， 如果寶寶能早睡早起， 我們坐公交車上幼兒園吧， 少開車也可以讓地球媽媽松一口氣， 對吧？”

“他有變形金剛(她有芭比娃娃)， 我也要有！”

問題 還有很多寶寶強調說， 小伙伴的時髦玩具是從美國買的， “是最新版的， 電影里剛剛出現， 我就要這個。 ”要不要輾轉委托出國的親友帶一個回來，

不惜任何代價滿足孩子的攀比欲？顯然沒這個必要。 父母們要意識到， 如果你縱容孩子的攀比欲， 使之無限止的膨脹， 總有一天你滿足不了他， 而習慣于有求必應的孩子會在那時惱羞成怒地說出“你真沒本事！你不配做我媽媽！”這樣傷人心的話， 使親子關系陷入崩潰。 另外， 在玩具、零食、衣物等方面竭力滿足孩子的欲望， 第一時間滿足他的虛榮心， 從某種意義上也是剝奪孩子的幸福感。

解決 兒童教育專家一向認為， “幸福是為實現愿望等待并努力釀造的美酒。 ”為了不“虧待”孩子， 孩子要什么就給什么， 就是剝奪孩子等待并盼望的權利， 也降低了玩具到手后的幸福度。 孩子在玩具方面得到的滿足感，

不一定與玩具的價格成正比， 而是與玩具的可愛度、新奇感成正比。 當他要一個變形金剛的時候你可以給他一個手動發條的跳跳蛙；當她要一個芭比娃娃的時候你可以給她一個手工縫制的布娃娃， 或者一個“媽媽小時候玩過的‘蛋變雞’玩具”。 與孩子一起改造他的舊玩具， 從玩具市場上淘“爸媽小時玩過的趣味玩具”， 跟孩子一起玩， 這不僅有利于密切親子間的感情， 還鍛煉了孩子的思維能力和動手能力， 也為孩子贏得了伙伴群中的核心位置， 可謂一舉三得。

“如果你不讓我穿公主裙， 我就不去幼兒園!”

問題 如果講這話的小女孩平時總是打扮得像一個小男生、穿著T恤短褲去幼兒園， 她這么要求是情有可原的，

這不僅僅是一個攀比欲的問題(人家穿公主裙她也要穿)， 也是孩子性別意識正在覺醒的一個標志。 4～6歲的小女孩正處在這一階段， 她會不自覺地以童話書或卡通片中的“公主”形象來要求自己， 纏著父母給她燙頭發， 買大大的水晶法卡或“小王冠”， 買那種新娘婚紗般的“公主裙”。 “和我最好的朋友小蓓一樣”。

解決 千萬不要嘲笑孩子， 或指出她的外貌與“公主”相比甚遠， 不要說， “公主哪會長得像你一樣胖！”不要在孩子心目里留下自卑的陰影。 你可以這樣說：“你不像一個公主， 但很像一個天使。 公主穿著束腰群被勒得透不過氣來， 天使穿著小布裙可以又跑又跳， 你喜歡哪一種呢？”你也可以說：“天使會在幼兒園里鉆山洞， 鉆軟管鍛煉身體， 公主卻被自己的裙子纏住了，你認為大家會喜歡誰？天使還是公主？”

“媽媽，你應該去整容整得漂亮些！”

問題 對含辛茹苦培養寶寶的媽媽來說，沒有比這句話“殺傷力”更大了！有些媽媽又惱又氣又傷心，會因為寶寶的“過分”要求，為他“兒竟嫌母丑”大發雷霆。其實，發火是沒有用的，反而會令寶寶不知所措——愛美之心人皆有之，電視上的小朋友，不是因為媽媽整過容更漂亮了而洋洋得意，我錯在哪兒？

解決 媽媽可以蹲下來跟寶寶對話：“你認為媽媽不好看嗎？”“沒有彬彬媽媽好看！也沒有小瑩媽媽好看！”“你認為媽媽變成什么樣你才會滿意？”“鼻子高，眼睛大，皮膚白。”“就像芭比娃娃？”“對！”媽媽可以告訴寶寶：“媽媽可不希望跟芭比一樣。這個世界上，每個人有每個人的美，如果幾萬個媽媽都長得一模一樣，是一件多可怕的事！媽媽不喜歡那種人工的、不自然的美，就像媽媽不希望寶寶和彬彬、小瑩長得一模一樣。”媽媽還可以與寶寶討論怎樣變得更美：讀書讓人變美，助人為樂讓人變美，充滿愛心讓人變美，微笑讓人變美。媽媽也可以建議老師在班上開展“我的媽媽最美”的繪畫比賽和故事比賽，讓幼兒學會理解媽媽，贊美媽媽，而不是從外貌上挑剔媽媽。

“小瞻過5歲生日去了五星級酒店，我也要去！”

問題 有的小壽星坐下來就會問酒店服務員：“你們酒店有幾顆星？”父母呵呵大笑，認為孩子已經理解這個社會的“成功潛規則”，從小表現得像一個貴族而不是平民，“很了不起！”這樣的想法其實很要不得，孩子還是一個純粹的消費者，他本是純真爛漫的年紀，為何早早套上了物欲的籠頭？認為離譜的消費能夠最大程度地讓一個人“高貴”起來，引發他人的嫉妒和艷羨，這種觀念其實是違背孩子的純真本性的，也使他在成長過程中極易受到打擊——“為什么爸媽不能給我最好的？我恨他們！”愛就這樣輕易地轉化為恨。

解決 如果你的孩子過分地講究排場和虛榮，做父母的首先要檢討自己：我是否給孩子做出了攀比的榜樣？我是否認為最值得驕傲的生活就是比別人消費得更貴更多？我是否認為有求必應帶來的不是空虛而是滿足？幼兒的模仿力很強，因此，要改變孩子的虛榮狀態，父母首先要檢討自己的言行，檢討自己的價值觀是否健康。

TIPS：化解孩子攀比欲的N條措施

1.盡可能地安排孩子幫助弱者，從這一過程中感受自己的擁有已經很多很多，并在無私幫人的過程中收獲前所未有的幸福感和滿足感。

2.不要用物質滿足來代替親情的給予。要教導孩子無論從何種生活境遇下，只要一家人在一起就很幸福。

3.配合并支持孩子們穿著園服和校服，讓他們在統一著裝中體會“每個人生而平等”的要義。

4.將節約為本的環保行為描述成“時尚行為”，引導寶寶之間互相調劑服裝、圖書和玩具，反對奢侈浪費。

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“媽媽，你應該去整容整得漂亮些！”

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解決 媽媽可以蹲下來跟寶寶對話：“你認為媽媽不好看嗎？”“沒有彬彬媽媽好看！也沒有小瑩媽媽好看！”“你認為媽媽變成什么樣你才會滿意？”“鼻子高，眼睛大，皮膚白。”“就像芭比娃娃？”“對！”媽媽可以告訴寶寶：“媽媽可不希望跟芭比一樣。這個世界上，每個人有每個人的美，如果幾萬個媽媽都長得一模一樣，是一件多可怕的事！媽媽不喜歡那種人工的、不自然的美，就像媽媽不希望寶寶和彬彬、小瑩長得一模一樣。”媽媽還可以與寶寶討論怎樣變得更美：讀書讓人變美，助人為樂讓人變美，充滿愛心讓人變美，微笑讓人變美。媽媽也可以建議老師在班上開展“我的媽媽最美”的繪畫比賽和故事比賽，讓幼兒學會理解媽媽，贊美媽媽，而不是從外貌上挑剔媽媽。

“小瞻過5歲生日去了五星級酒店，我也要去！”

問題 有的小壽星坐下來就會問酒店服務員：“你們酒店有幾顆星？”父母呵呵大笑，認為孩子已經理解這個社會的“成功潛規則”，從小表現得像一個貴族而不是平民，“很了不起！”這樣的想法其實很要不得，孩子還是一個純粹的消費者，他本是純真爛漫的年紀，為何早早套上了物欲的籠頭？認為離譜的消費能夠最大程度地讓一個人“高貴”起來，引發他人的嫉妒和艷羨，這種觀念其實是違背孩子的純真本性的，也使他在成長過程中極易受到打擊——“為什么爸媽不能給我最好的？我恨他們！”愛就這樣輕易地轉化為恨。

解決 如果你的孩子過分地講究排場和虛榮，做父母的首先要檢討自己：我是否給孩子做出了攀比的榜樣？我是否認為最值得驕傲的生活就是比別人消費得更貴更多？我是否認為有求必應帶來的不是空虛而是滿足？幼兒的模仿力很強，因此，要改變孩子的虛榮狀態，父母首先要檢討自己的言行，檢討自己的價值觀是否健康。

TIPS：化解孩子攀比欲的N條措施

1.盡可能地安排孩子幫助弱者，從這一過程中感受自己的擁有已經很多很多，并在無私幫人的過程中收獲前所未有的幸福感和滿足感。

2.不要用物質滿足來代替親情的給予。要教導孩子無論從何種生活境遇下，只要一家人在一起就很幸福。

3.配合并支持孩子們穿著園服和校服，讓他們在統一著裝中體會“每個人生而平等”的要義。

4.將節約為本的環保行為描述成“時尚行為”，引導寶寶之間互相調劑服裝、圖書和玩具，反對奢侈浪費。

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