怎麼告訴孩子他從哪裡出來的？

1 孩子還小時：編一個美麗的故事 編一個關於精子和卵子的童話故事。 你可能需要收集一些生理學的知識， 發揮一下想像創編一個有趣的故事， 讓孩子對生命產生唯美與期許感受。
小貼士：孩子還小的時候， 即使跟孩子講生理方面的知識， 孩子也只會一知半解。 那麼， 面對年齡還小的寶寶， 我們就要學會講一些美麗的謊言了。

2 孩子六歲左右：淺顯的科普性知識 可以從值物開花結果講起， 接著聯繫到人的“性”與生殖， 也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。
淺顯地介紹人類生殖的生理， 有助於孩子弄清問題。 進行性教育時既要如實相告， 又不能太複雜;既要鼓勵孩子的求知欲， 又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去瞭解。

3 孩子十歲左右：告訴孩子他是父母相愛的結晶 父母應該從正面的引導孩子往正確的思路去想問題， 比如說， 告訴他是父母相愛， 精子與卵子的結合， 產生了受精卵， 從而經歷了10個月的時間， 孕育了他的生命。
小貼士：孩子十歲左右已經開始懂事， 這個時候孩子再問關於“我是怎麼來的”的問題， 可以直接了當的說明。

4 溫馨小提示 孩子開始學會問“我是從哪裡來的”的問題的時候， 父母就要有意識的給孩子普及性方面的知識。 父母需要特別注意的是， 不要羞于對孩子講關於性方面的知識。