怎麼回答寶寶問“我是從哪裡來的”

寶寶慢慢長大了， 開始會問爸爸媽媽自己是從哪裡來的問題了， 很多父母都會說“你是撿來的”這樣的話來回避孩子的問題。 有些父母可能會認為這個問題很尷尬， 就想回避來敷衍了事。 但敷衍的回答會造成寶寶錯誤的認識， 甚至會讓寶寶對家人產生不信任的感覺。 因此可以找些卡通圖畫， 向寶寶解釋， 這樣寶寶就不會再認為這是一件神秘的事， 也不會再感到困擾了。

糖糖大約三歲左右開始對“我是從哪裡來的？”這個問題發生興趣， 為了避免在尷尬的情況下科學地回答這個問題， 我打算採取利用相關主題繪本跟她互動的形式。

為了做足準備， 我上網請求過來人推薦， 結果大家幾乎不約而同地推薦了《小威向前沖》這本繪本。 在沒有買到的情況下， 女兒糖糖在朋友家的書架上無意間發現了這本繪本， 我異常驚喜， 連忙拿下來陪小傢伙看， 一頁頁翻下去， 竟然有種強烈的相見恨晚的感覺， 原來， 對於那麼多家長感覺難以啟齒的問題， 這本書竟然可以講得那麼科學、通俗、幽默、貼近孩子的生活經驗又適合他們的理解力， 既讓孩子在哈哈大笑的愉悅中澄清自己的問題， 又不至於讓家長臉紅心跳。

小威是一個小精子， 住在布朗先生的肚子裡， 他與精子王國的其他小精子一樣， 白天要去學校上學， 他的數學不是很好，

上課回答問題時經常鬧笑話， 但他的游泳技術很棒， 而且很喜歡游泳， 經常刻苦練習。

游泳比賽就要開始了， 冠軍的獎品是布朗太太美麗的卵子， 小威為了贏得比賽， 愈加刻苦地練習， 比賽那天晚上， 老師在布朗先生和布朗太太最相愛的時候， 發出了“出發”的命令， 小威就奮力沖了出去， 最終第一個遊到終點， 順利得到了獎品卵子。

小威得到卵子後， 布朗太太的肚子慢慢變大了起來， 最後生出了一個叫小美的女寶寶， 小美也和小威一樣喜歡游泳， 是游泳的高手， 很可惜的是， 她的數學不怎麼好……

非常欣賞這個故事， 它用那麼生動的形式再現了孩子關心的問題的答案， 而且整個故事那麼富有內蘊：一個生命的誕生，

不僅是精子和卵子結合的結果， 而且是爸爸媽媽相愛的結晶。 這樣， 孩子對獲得生命的最初體驗， 就非常自然地與愛結合在一起。

通過這個故事， 家長還可以很容易地讓孩子明白：“那個變成你的小精子， 曾經是最棒的那一個， 還在媽媽肚子裡的時候， 就戰勝了上億個競爭對手， 取得了人生的第一個勝利， 來到了這個美麗的世界。 這是多麼值得慶賀的事情！”當時我這樣說給糖糖聽的時候， 她激動地做出表示勝利的手勢， 歡快地叫著跳了起來， 一臉的自信與驕傲！

故事結尾中小美與小威的相似也很容易引發孩子的思考， 讓其對遺傳現象提出自己的疑問， 這也給家長與孩子進一步討論有關遺傳的話題提供了良好契機，

有心的家長可以在這個環節給孩子更多積極的暗示。 當時女兒糖糖看完故事就禁不住問“小威哪裡去了？”“為什麼小美和小威那麼像？”……在回答她的問題時， 我就告訴她：“‘小威’可以理解成一種遺傳基因， 每個孩子都會從爸爸媽媽那裡遺傳一些東西， 就像你遺傳了爸爸的聰明和媽媽的勤奮一樣， 爸爸媽媽很多優秀的特質都會出現在你的身上， 比如， 爸爸的‘小威’數學和英語很好， 很會游泳， 做事很有條理， 媽媽的‘小威’語文很好， 很會寫東西， 記憶力很強等等。 ”糖糖聽到自己有這麼多好的遺傳基因， 非常激動， 說：“怪不得我的記憶力、英語這麼好啊！可是， 為什麼爸爸的‘小威’數學好、游泳好， 我的數學還不夠好， 也不會游泳呢？”這正是我希望跟她探討的問題， 就趁機告訴她：“有哪方面的遺傳基因不等於自然就會在哪方面表現好啊， 那只是說明你比別人在某方面多很多好的可能， 要真正在那方面表現好， 也得自己努力才行， 就像書中的小威很擅長游泳， 但他也是經過刻苦練習才贏得游泳比賽冠軍的啊！”糖糖豁然開朗， 表示明白， 並對自己的努力充滿了信心。

很有意思的是， 因為故事結尾的這個互動， 我從此和糖糖形成了一個“共識”， 那就是用“小威”來指代遺傳基因。 此後， 每當小傢伙對自己某方面的能力沒有信心的時候， 我就會找出相應的“小威”來激勵她。 比如， 糖糖上小學後， 有一段時間體育老師要求跳繩， 小傢伙因為跳得不好， 很沒信心， 我就鼓勵她說：“媽媽的‘小威’可是很會跳繩的， 別忘了媽媽一分鐘可以跳120個呢，你只是還缺乏練習而已。”糖糖聽了，很受鼓舞，更加努力地練習，後來還成為其他小朋友的小老師。

別忘了媽媽一分鐘可以跳120個呢，你只是還缺乏練習而已。”糖糖聽了，很受鼓舞，更加努力地練習，後來還成為其他小朋友的小老師。