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怎麼培養大膽寶寶

孩子膽子小, 這是許多父母心頭的煩惱事。 怕見陌生人, 容易受驚嚇……到底是什麼“拿”走了孩子們的膽量?我們做父母的又該做什麼幫孩子“壯膽”?請看看以下的建議吧!

寶寶膽小全因父母犯四錯

題原因一:父母教養方式的問

雖然寶寶的性格和遺傳有很大關係, 但另一方面也取決於後天的成長環境及父母的教養態度, 比如:

(1)家長對孩子的要求太嚴格, 常要求孩子像大人一樣地做事, 讓孩子感到不知所措。

(2)家規太嚴, 對有些孩子感到好奇的東西常不准摸、不准玩, 甚至不准問, 久而久之, 孩子習慣于按“規矩”辦事,

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缺少了探索精神。

(3)家長脾氣暴躁, 動不動就對孩子發脾氣, 孩子動輒得咎, 變得謹小慎微。

(4)孩子對突然變化的環境適應不良, 比如先由祖父母撫養的孩子轉而由父母親自撫養時, 因為教養態度不同, 孩子一段時間裡會變得沉默、內向。

原因二:家長保護太多

家長對孩子保護太多是讓孩子膽小的主要原因。 如今, 大多數家庭都是獨生子女, 全家人呵護備至, 無論是在生活細節中還是學習過程中, 一些本該讓孩子自己解決的問題家長都會代勞。

這種情況在城市裡更加嚴重, 家長會時常灌輸給孩子過分的“安全意識”, 比如“絕對不要和陌生人說話”、“外面太危險”, 甚至有些家長用恐嚇的語氣來教育孩子, 這些意識在孩子心中落地生根,

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便會讓孩子覺得只有在家裡、在父母身邊才是安全的, 其餘地方都不安全。 因此當孩子離開了家, 便會出現害怕、退縮等表現。

原因三:看不到“閃光點”

對於孩子的畏縮行為, 如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等, 父母要儘量克制自己的感情, 不做太強烈地反應, 而應善於發現並強化孩子身上的“閃光點”, 避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。 最膽小怯弱的孩子, 偶爾也會有“大膽”的舉動, 也許在父母看來這微不足道, 但做父母的, 必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”, 給予必要的乃至誇張的表揚、鼓勵。

但現實中不少家長不但對孩子表現出來的勇敢漠不關心, 而且經常拿別的孩子來比較, “你這算什麼,

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誰誰比你本事大多了”, “誰在演講比賽中拿了大獎, 你連講臺都不敢上”……這些話語嚴重損害了孩子的自尊心, 使孩子越加自卑膽怯。 因此, 家長對於膽小的孩子必須堅持“多肯定, 少批評;多鼓勵, 少指責”的原則。

原因四:恐嚇孩子

在不正確的教育方式下, 孩子對可能存在的危險過分擔憂, 精神狀態持續緊張, 久而久之, 就會變得膽怯和退縮。 巨大的響聲、突然從高處落下等, 都會引起嬰兒的懼怕, 此時孩子會本能地撲向母親的懷抱以求保護。 6-9個月的孩子對陌生人的突然接近產生恐懼。 認知和想像進一步發展後, 對黑暗、動物、雷電或登高臨下等感到恐懼, 這些都是正常的心理反應。 有的家長自覺管不住孩子, 一旦發現孩子害怕某件事物時,

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就像找到了約束孩子的法寶, 甚至還添油加醋, 動不動就用來嚇唬孩子, 使其長期處於驚恐不安的情緒之中, 孩子也就膽小了。

三招讓寶寶膽子大起來

孩子膽小的現象其實並不少見, 所以家長們首先無需太過煩惱, 只要採取合適的策略, 用心注意生活中的細節和教育方式, 寶寶會越來越大方和自信。

法寶一:在家別太寵溺

“膽怯型”的孩子並不少見。 他們在熟悉的環境中能夠自信地表達自我, 敢說敢做, 即使犯了錯誤也不唯唯諾諾。 但是, 一旦他們置身於相對陌生的環境或面對生人, 便會完全“失去”聰明與靈巧, 缺乏信心, 不敢表達, 尤其害怕失敗。

與“膽怯型”相對, “表現型”的孩子倒是特別不怕生, 人越多、場面越大,

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他們的一言一行就越精彩。 “膽量的差異既受天生的性格因素影響, 也與家庭教育、學校教育有關。 ”膽怯表現比較嚴重的孩子, 往往在家中受到過多的寵愛與縱容, 與社會的接觸欠缺, 這不免使其對公共場合、集體活動產生了未知的恐懼。 專家建議, 在家時, 家長可別讓孩子太由著性子, 或凡事替孩子包辦, 而應適時放手, 讓他多到社會上去見識見識。

法寶二:鼓勵使人大膽

一些孩子不太善於與別人打交道, 遇到父母的熟人總不願意主動問好, 要麼低著頭、要麼把臉扭向一邊、要麼漲紅了臉沒有一句話、要麼乾脆躲到爸爸媽媽身後。 一些家長便向別人“解釋”:“這孩子就是害羞, 不太愛說話, 見到客人總是彆彆扭扭的”。

專家告誡,父母千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子,一味指責只會更加打擊本就自卑的他(她)。當孩子表現不如人意時,父母應當耐心地予以安慰和鼓勵:“第一次見面誰都會緊張,以後和阿姨熟悉了,你一定會說得更好。”“這次沒完成沒關係!下次我們繼續努力,媽媽相信你能行!”在尷尬的節骨眼上給孩子一個溫暖堅定的眼神,他(她)的信心才會慢慢增長,直到把過度的羞怯拋到腦後。

法寶三:不要操之過急

對待膽怯型的孩子,創設一個“沒有壓力”的環境也是非常重要的。要想讓膽小的孩子"勇往直前",家長與老師都不能操之過急。當孩子不願意與其他更多的孩子相處時,家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩,因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不願意稱呼別的長輩時,家長不要勉為其難,因為這可能會增加孩子的恐懼感;當孩子不願意在客人面前表現時,家長也不要脅迫他,因為這樣做會加劇孩子的緊張,將來會以更多的沉默和拒絕來應對,使害羞升級。

與此同時,父母也可與老師一起輕輕“推一把”,引導孩子多多參與社會活動、參與同齡人集體行動,以培養其交往能力和溝通技巧。鼓勵為主、推動為輔,讓孩子由“兩面派”蛻變為“表裡如一”的“自信派”。

專家告誡,父母千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子,一味指責只會更加打擊本就自卑的他(她)。當孩子表現不如人意時,父母應當耐心地予以安慰和鼓勵:“第一次見面誰都會緊張,以後和阿姨熟悉了,你一定會說得更好。”“這次沒完成沒關係!下次我們繼續努力,媽媽相信你能行!”在尷尬的節骨眼上給孩子一個溫暖堅定的眼神,他(她)的信心才會慢慢增長,直到把過度的羞怯拋到腦後。

法寶三:不要操之過急

對待膽怯型的孩子,創設一個“沒有壓力”的環境也是非常重要的。要想讓膽小的孩子"勇往直前",家長與老師都不能操之過急。當孩子不願意與其他更多的孩子相處時,家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩,因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不願意稱呼別的長輩時,家長不要勉為其難,因為這可能會增加孩子的恐懼感;當孩子不願意在客人面前表現時,家長也不要脅迫他,因為這樣做會加劇孩子的緊張,將來會以更多的沉默和拒絕來應對,使害羞升級。

與此同時,父母也可與老師一起輕輕“推一把”,引導孩子多多參與社會活動、參與同齡人集體行動,以培養其交往能力和溝通技巧。鼓勵為主、推動為輔,讓孩子由“兩面派”蛻變為“表裡如一”的“自信派”。

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