怎麼培養大膽寶寶

孩子膽子小， 這是許多父母心頭的煩惱事。 怕見陌生人， 容易受驚嚇……到底是什麼“拿”走了孩子們的膽量？我們做父母的又該做什麼幫孩子“壯膽”？請看看以下的建議吧！

寶寶膽小全因父母犯四錯

題原因一：父母教養方式的問

雖然寶寶的性格和遺傳有很大關係， 但另一方面也取決於後天的成長環境及父母的教養態度， 比如：

(1)家長對孩子的要求太嚴格， 常要求孩子像大人一樣地做事， 讓孩子感到不知所措。

(2)家規太嚴， 對有些孩子感到好奇的東西常不准摸、不准玩， 甚至不准問， 久而久之， 孩子習慣于按“規矩”辦事，

缺少了探索精神。

(3)家長脾氣暴躁， 動不動就對孩子發脾氣， 孩子動輒得咎， 變得謹小慎微。

(4)孩子對突然變化的環境適應不良， 比如先由祖父母撫養的孩子轉而由父母親自撫養時， 因為教養態度不同， 孩子一段時間裡會變得沉默、內向。

原因二：家長保護太多

家長對孩子保護太多是讓孩子膽小的主要原因。 如今， 大多數家庭都是獨生子女， 全家人呵護備至， 無論是在生活細節中還是學習過程中， 一些本該讓孩子自己解決的問題家長都會代勞。

這種情況在城市裡更加嚴重， 家長會時常灌輸給孩子過分的“安全意識”， 比如“絕對不要和陌生人說話”、“外面太危險”， 甚至有些家長用恐嚇的語氣來教育孩子， 這些意識在孩子心中落地生根，

便會讓孩子覺得只有在家裡、在父母身邊才是安全的， 其餘地方都不安全。 因此當孩子離開了家， 便會出現害怕、退縮等表現。

原因三：看不到“閃光點”

對於孩子的畏縮行為， 如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等， 父母要儘量克制自己的感情， 不做太強烈地反應， 而應善於發現並強化孩子身上的“閃光點”， 避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。 最膽小怯弱的孩子， 偶爾也會有“大膽”的舉動， 也許在父母看來這微不足道， 但做父母的， 必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”， 給予必要的乃至誇張的表揚、鼓勵。

但現實中不少家長不但對孩子表現出來的勇敢漠不關心， 而且經常拿別的孩子來比較， “你這算什麼，

誰誰比你本事大多了”， “誰在演講比賽中拿了大獎， 你連講臺都不敢上”……這些話語嚴重損害了孩子的自尊心， 使孩子越加自卑膽怯。 因此， 家長對於膽小的孩子必須堅持“多肯定， 少批評；多鼓勵， 少指責”的原則。

原因四：恐嚇孩子

在不正確的教育方式下， 孩子對可能存在的危險過分擔憂， 精神狀態持續緊張， 久而久之， 就會變得膽怯和退縮。 巨大的響聲、突然從高處落下等， 都會引起嬰兒的懼怕， 此時孩子會本能地撲向母親的懷抱以求保護。 6-9個月的孩子對陌生人的突然接近產生恐懼。 認知和想像進一步發展後， 對黑暗、動物、雷電或登高臨下等感到恐懼， 這些都是正常的心理反應。 有的家長自覺管不住孩子， 一旦發現孩子害怕某件事物時，

就像找到了約束孩子的法寶， 甚至還添油加醋， 動不動就用來嚇唬孩子， 使其長期處於驚恐不安的情緒之中， 孩子也就膽小了。

三招讓寶寶膽子大起來

孩子膽小的現象其實並不少見， 所以家長們首先無需太過煩惱， 只要採取合適的策略， 用心注意生活中的細節和教育方式， 寶寶會越來越大方和自信。

法寶一：在家別太寵溺

“膽怯型”的孩子並不少見。 他們在熟悉的環境中能夠自信地表達自我， 敢說敢做， 即使犯了錯誤也不唯唯諾諾。 但是， 一旦他們置身於相對陌生的環境或面對生人， 便會完全“失去”聰明與靈巧， 缺乏信心， 不敢表達， 尤其害怕失敗。

與“膽怯型”相對， “表現型”的孩子倒是特別不怕生， 人越多、場面越大，

他們的一言一行就越精彩。 “膽量的差異既受天生的性格因素影響， 也與家庭教育、學校教育有關。 ”膽怯表現比較嚴重的孩子， 往往在家中受到過多的寵愛與縱容， 與社會的接觸欠缺， 這不免使其對公共場合、集體活動產生了未知的恐懼。 專家建議， 在家時， 家長可別讓孩子太由著性子， 或凡事替孩子包辦， 而應適時放手， 讓他多到社會上去見識見識。

法寶二：鼓勵使人大膽

一些孩子不太善於與別人打交道， 遇到父母的熟人總不願意主動問好， 要麼低著頭、要麼把臉扭向一邊、要麼漲紅了臉沒有一句話、要麼乾脆躲到爸爸媽媽身後。 一些家長便向別人“解釋”：“這孩子就是害羞， 不太愛說話， 見到客人總是彆彆扭扭的”。

專家告誡，父母千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子，一味指責只會更加打擊本就自卑的他(她)。當孩子表現不如人意時，父母應當耐心地予以安慰和鼓勵：“第一次見面誰都會緊張，以後和阿姨熟悉了，你一定會說得更好。”“這次沒完成沒關係！下次我們繼續努力，媽媽相信你能行！”在尷尬的節骨眼上給孩子一個溫暖堅定的眼神，他(她)的信心才會慢慢增長，直到把過度的羞怯拋到腦後。

法寶三：不要操之過急

對待膽怯型的孩子，創設一個“沒有壓力”的環境也是非常重要的。要想讓膽小的孩子"勇往直前"，家長與老師都不能操之過急。當孩子不願意與其他更多的孩子相處時，家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往；當孩子不願意稱呼別的長輩時，家長不要勉為其難，因為這可能會增加孩子的恐懼感；當孩子不願意在客人面前表現時，家長也不要脅迫他，因為這樣做會加劇孩子的緊張，將來會以更多的沉默和拒絕來應對，使害羞升級。

與此同時，父母也可與老師一起輕輕“推一把”，引導孩子多多參與社會活動、參與同齡人集體行動，以培養其交往能力和溝通技巧。鼓勵為主、推動為輔，讓孩子由“兩面派”蛻變為“表裡如一”的“自信派”。

專家告誡，父母千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子，一味指責只會更加打擊本就自卑的他(她)。當孩子表現不如人意時，父母應當耐心地予以安慰和鼓勵：“第一次見面誰都會緊張，以後和阿姨熟悉了，你一定會說得更好。”“這次沒完成沒關係！下次我們繼續努力，媽媽相信你能行！”在尷尬的節骨眼上給孩子一個溫暖堅定的眼神，他(她)的信心才會慢慢增長，直到把過度的羞怯拋到腦後。

法寶三：不要操之過急

對待膽怯型的孩子，創設一個“沒有壓力”的環境也是非常重要的。要想讓膽小的孩子"勇往直前"，家長與老師都不能操之過急。當孩子不願意與其他更多的孩子相處時，家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往；當孩子不願意稱呼別的長輩時，家長不要勉為其難，因為這可能會增加孩子的恐懼感；當孩子不願意在客人面前表現時，家長也不要脅迫他，因為這樣做會加劇孩子的緊張，將來會以更多的沉默和拒絕來應對，使害羞升級。

與此同時，父母也可與老師一起輕輕“推一把”，引導孩子多多參與社會活動、參與同齡人集體行動，以培養其交往能力和溝通技巧。鼓勵為主、推動為輔，讓孩子由“兩面派”蛻變為“表裡如一”的“自信派”。