很多家長在培養孩子獨立意識可是下了一番苦功, 可是成效卻一般。 那麼如何培養寶寶的獨立意識呢?小編推薦一篇關於關於怎麼培養寶寶獨立性故事, 希望對我們的家長有幫助。
已經2歲的曉曉獨立意識越來越強, 她常掛在嘴邊一句話就是“媽媽(爸爸)不要幫忙, 我自己來”, 什麼事都要自己去做。 如果你不小心幫了她, 必須給她恢復原樣, 不然小人人就會火大。 看她什麼事都願意親歷親為, 我們也儘量滿足她, 給她機會讓她去練習以後自己必須會做的事。 在生活中能自己多動手, 多練習, 對她其他能力的發展也會有很大幫助。
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除了喜歡自己的事情自己做, 還很熱情地幫我們做事, 如果我在廚房喊一句:“曉曉過來幫忙幹活了!”即使她正在看心愛的巧虎節目, 也會立刻放棄看電視, 大喊一聲:“好!我來了!”然後沖到第一線上來。 這個時候的她是樂於合作且充滿活力的小可人兒。
在家裡成了一小跑腿的,
幫忙扔垃圾、給爸爸遞報紙、遞電視遙控器、幫媽媽拎個小包什麼的都能幹,
還是熱火朝天地幹活,
從不偷懶!
一開始我讓她往餐桌上遞碗筷的時候, 只讓她拿筷子、小勺和她自己的不銹鋼碗, 這幾天我讓她試著拿爸爸媽媽的碗。 其實我心裡也會擔心, 倒不是心疼碗會被摔碎, 而是是怕碗真的摔破後孩子會有危險。
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其實小孩做事比我們想像得更小心。 我讓曉曉拿爸爸媽媽的碗時, 她一臉猶豫, 對我說:“我拿不動。 ”我鼓勵她:“沒關係, 你可以拿得動, 你一個一個地拿, 多跑幾趟。 ”她拿著一個碗小心翼翼地走到餐桌邊把碗擺好, 還知道把碗再往裡面推一下, 以防碗沒放穩掉下來。 整個過程我都如履薄冰, 生怕她會摔倒。 看她又跑過來拿另一個碗時, 臉上閃動著成功的喜悅光芒, 我才如釋重負地對她說:“看, 你能拿的動吧?你真棒!
我在廚房做飯的時候, 曉曉就把她的小樓梯搬過來, 站在上面邊看邊幫忙。 我和麵的時候, 會給她一小團, 讓她在旁邊跟著和。
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這麼大的小人兒, 其實能力還很有限, 我們往往怕麻煩, 怕收拾, 怕孩子添亂不給他們動手的機會。 其實孩子是用他們自己的方式去認識世界的, 不是我們拿幾張圖片給他們晃晃, 他們就會學會很多知識。 說到圖片, 我再lign: left"> 通過這件事我體會到, 孩子的很多問題, 往往是大人錯誤教育的方式造成的,
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國內外的心理專家通過大量研究表明:父母的教養態度對孩子的性格形成有重要影響。 其實在遊戲中, 在寬鬆的氛圍下讓孩子認識到正確和錯誤就可以了, 可以給孩子選擇餘地, 這樣就會把被動變為主動, 不失一種好的手段。