怎麼培養寶寶傾聽_如何培養寶寶傾聽

養生之道網導讀：

怎麼培養寶寶傾聽？傾聽是寶寶在今後的學習生活中所必須的能力， 乃至會影響到今後的工作， 小時候養成一個良好的習慣是我們家長要盡力做到的， 傾聽能力強的小孩也往往也是由於小時候習慣培養的好。 那麼， 怎麼培養寶寶傾聽？

1、耐心傾聽的習慣。

小孩子的注意力一般不超過15分鐘， 而且一般不對外人的事情感興趣。 只關心自己的事情。 這是需要改進的。 要想養成孩子耐心傾聽的習慣， 父母應該在與孩子交談的時候， 逐步加以引導。 如要求孩子複述一個爸爸、媽媽講給他(她)的故事， 這樣孩子首先必須耐心地傾聽。 對於年齡稍大的孩子， 父母應該要求他們做到不打斷別人的講話， 這也是做到耐心傾聽的一個方面。

2、積極傾聽的習慣。

讓寶寶更加積極的方法莫過於讓孩子感興趣了。 這是在態度方面的要求， 即使是自己不感興趣的內容，

也要求能夠積極投入、全神貫注的傾聽。 對年齡較大的孩子， 可以培養他們積極傾聽的習慣， 要求他們在傾聽的時候積極思考， 隨時帶著一定的目的、任務去傾聽， 隨時準備發現對方談話中的錯誤之處， 隨時採取策略記住談話中的關鍵內容。

3、有效傾聽的習慣。

要培養孩子的耐性， 克服外界干擾， 最初引導孩子， 後面要慢慢讓他學會自我控制。 這就提醒父母有效傾聽的習慣是需要有意識地培養的。 有效的傾聽包含掌握有效的傾聽方法， 在聽的過程中隨時對交談的內容進行思考、理解、比較、辨別。 只有做到有效地傾聽， 孩子才能領會語言背後隱含的深層含義， 才能聽出弦外之音， 才能記住別人談話的重要內容。

總而言之就是， 要通過讓孩子對別人的談話內容感興趣而使得他更加耐心， 更加積極的去自主傾聽， 這樣寶寶在鍛煉後即會養成一個好的傾聽習慣， 同時還要教導孩子的是， 不要對聽到的事情隨便亂講和發表意見。 要儘量自己思考。 變得內斂而有力量。

家長如何培養孩子的傾聽能力

一、孩子傾聽能力較差的原因

傾聽是兒童最早掌握的語言活動。 良好的傾聽能力是兒童獲得知識的前提， 它對於發展兒童的語言、思維十分有益。 然而， 在現實生活中， 兒童的傾聽能力較弱， 究其原因， 主要表現在以下幾方面：

1.大人不重視傾聽能力的培養

許多家長認為聽力是與生俱來的， 沒有必要培養， 遇到孩子插嘴或不專心傾聽則訓斥、責備孩子，

如大人講小孩子聽等。 訓斥、責備的方式會使孩子失去傾聽的欲望和興趣， 會變得不愛傾聽或不會傾聽。 還有一種極端的表現就是大人以孩子為中心， 認為插話等是孩子自信、能幹的表現， 往往過分順著孩子的意思， 以致使孩子愈加不會傾聽。

2.兒童的身心發展特點的局限

受兒童年齡特點的局限， 注意力容易分散， 自製力比較弱， 缺乏傾聽別人說話的耐心， 在聽的過程中難免會做小動作、東張西望等。 特別是有些兒童聰明活撥， 表現欲特別強烈， 在集體活動中常急於表達自己的想法而打斷其他兒童的發言。 所以兒童有時候根本沒聽清楚或聽得不完整。

3.家長的消極榜樣作用

父母、老師等是孩子成長和發展過程中的起重要作用的人。

父母的言行舉止不可避免地會對孩子產生影響。 有些家長在和別人交往時、和兒童交談時就不會傾聽， 因此， 孩子在無形中習得了他們的不良行為。

二、兒童傾聽能力的培養

針對兒童傾聽能力較弱的現狀， 家長不妨從以下幾方面培養兒童的傾聽能力：

1.激發兒童的傾聽興趣

興趣是最好的老師， 家長也可以通過遊戲、故事等培養兒童的傾聽興趣。 選擇的故事等要符合兒童的身心發展水準， 具體、生動， 富有趣味性;除了傾聽的內容具有吸引力外， 兒童是通過積極的聽來提高傾聽能力的， 大人在講述故事時聲音要抑揚頓挫， 並利用手勢、表情、動作等體態語言來調動兒童傾聽的積極性， 讓兒童共同參與。如小動物的童話或故事。

2.創設寬鬆的傾聽環境

家長可以利用大自然的優勢，激發兒童的傾聽興趣。帶兒童去大自然聆聽各種美妙的聲音：淅瀝淅瀝的小雨聲、淙淙的流水聲等。所有這些，都讓兒童心曠神怡，就會萌發兒童傾聽的欲望和興趣。在帶領兒童外出時，可以讓兒童注意傾聽各種聲音(如風聲、雨聲)，傾聽各種動物的叫聲(如蟬鳴、鳥叫聲)，傾聽各種交通工具的聲音(如自行車清脆的鈴聲、汽笛聲)。兒童聽後，家長引導兒童模仿、表達，充分發揮兒童的想像力和創造力。

另外一方面就是教師應為兒童創設寬容、平等的心理氛圍，兒童在這種氛圍中才有安全感、自信心，才能樂於傾聽、學會傾聽。

3.家長言傳身教、以身作則

家長的一言一行、一舉一動都會對孩子產生深刻的影響。因此，家長應該注意自己的言行，在兒童傾訴時，認真傾聽，耐心引導兒童解決問題;在向兒童提問時，耐心等待和聆聽兒童的回答。不論孩子的話題多麼簡單，都應以目光、手勢、語言來傳遞聽到的感受，表達內心的感受，讓孩子覺得家長認真聽了，在關注著他。利用各種手段指導兒童耐心傾聽別人，不隨便插話，培養兒童良好的傾聽習慣。

讓兒童共同參與。如小動物的童話或故事。

2.創設寬鬆的傾聽環境

家長可以利用大自然的優勢，激發兒童的傾聽興趣。帶兒童去大自然聆聽各種美妙的聲音：淅瀝淅瀝的小雨聲、淙淙的流水聲等。所有這些，都讓兒童心曠神怡，就會萌發兒童傾聽的欲望和興趣。在帶領兒童外出時，可以讓兒童注意傾聽各種聲音(如風聲、雨聲)，傾聽各種動物的叫聲(如蟬鳴、鳥叫聲)，傾聽各種交通工具的聲音(如自行車清脆的鈴聲、汽笛聲)。兒童聽後，家長引導兒童模仿、表達，充分發揮兒童的想像力和創造力。

另外一方面就是教師應為兒童創設寬容、平等的心理氛圍，兒童在這種氛圍中才有安全感、自信心，才能樂於傾聽、學會傾聽。

3.家長言傳身教、以身作則

家長的一言一行、一舉一動都會對孩子產生深刻的影響。因此，家長應該注意自己的言行，在兒童傾訴時，認真傾聽，耐心引導兒童解決問題;在向兒童提問時，耐心等待和聆聽兒童的回答。不論孩子的話題多麼簡單，都應以目光、手勢、語言來傳遞聽到的感受，表達內心的感受，讓孩子覺得家長認真聽了，在關注著他。利用各種手段指導兒童耐心傾聽別人，不隨便插話，培養兒童良好的傾聽習慣。