在寶寶的17~20月期間, 他的自我意識和個人權利意識發展起來, 但是寶寶對挫折的忍受能力達到最低點。 這時候的寶寶的理性不足、喜歡自作主張, 富有反抗精神, 但抗挫折的能力很低, 和他生活在一起確實壓力很大。 但是這個階段正是主要看護人對寶寶的人格養成會產生巨大影響的時期。 做得好的家庭會讓寶寶在兩歲之後擁有一個讓讓人愉快的性格。
這段時期寶寶通常會對大人進行試探, 嘗試著去做你不讓他做的事情, 拒絕做你讓他做的事情。 這時你要做好準備應對這場意志力之爭。
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當寶寶遇到挫折的時候, 你可以告訴他“遇到什麼事兒了, 說出來會好些。 ”通常在這個時期, 寶寶會使用的詞彙量也開始增加。 鼓勵和引導寶寶養成“說出來”的習慣, 對於緩解他的焦慮和壓力很有好處。
首先寶寶的叛逆“試探”如何產生的呢?
因為兩歲左右的寶寶開始學習思考問題, 開始形成自己處世的觀點, 並希望按照自己的方式做事。
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二、怎樣的反抗表現是“正常”的
在寶寶獨立的過程中,
你會遇到以下種種事情:
1、拒絕父母的要求;
2、和父母唱反調;
3、不理睬父母;
4、不要父母摟抱,
不和父母親熱;
5、不呆在父母身邊,
從父母身邊跑開。
從寶寶一歲開始, 這些事情就時有發生, 在兩歲左右更加頻繁和激烈。 這是因為他們的語言功能沒有發育完善,
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如何幫助寶寶度過這個特殊的時期呢?怎麼面對寶寶的叛逆是非常棘手的問題, 成長階梯的課程中有相關的指導建議, 現在我們也可以活學活用, 總結一些:
1、情緒緊張的寶寶更易反抗
在寶寶疲憊和饑餓的時候, 就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食, 有助於緩解緊張的情緒, 而不是教他學習新東西或做事情。
周圍環境的變換也會讓寶寶緊張, 反抗心理加重。 比如, 當寶寶生病時, 通常他們的情緒很低落, 容易和父母對著幹, 這時父母應理解寶寶,
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2、保護寶寶的安全
寶寶的危險意識不強, 因此, 他們會做出一些可能會產生危險後果的行為, 發現後, 父母應立即制止, 然後你要好好地和寶寶溝通, 讓他瞭解自己行為的後果。 比如說, 寶寶在大街上跑得非常高興, 但可能被車子撞倒。 你要告訴他:“媽媽不能讓你在大街上跑, 因為這裡車子很多, 如果被車子撞到, 會受傷, 非常疼。 ”
3、讓寶寶學會與人合作
舉例告訴寶寶, 詢問與命令產生的效果截然不同, 比如“把書拿給我, 好嗎?”和“把書拿給我!”。 還有, 告訴寶寶做什麼而不是不要做什麼。 例如你想要寶寶小心一點, 你可以說“輕輕地拿起那個杯子”, 不要說“不要把杯子打壞!”
4、父母的要求應合理
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對小寶寶來說, 讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。 讓寶寶用語言表達要求, 但不能縱容他的不良習慣。 如果你遇到寶寶在超市里大吵大鬧地要蛋糕, 不要因為周圍人的目光讓他得逞, 你可以把他帶出來, 用平靜的語言告訴他:“因為你的表現很差, 所以媽媽不能給你買蛋糕, 如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。 ”慢慢地寶寶就學會用語言表達自己的想法。
5、做好寶寶的榜樣
父母的行為會直接影響寶寶的思想和行為,
因此,
父母要控制自己的行為,
不要讓抵觸情緒控制自己,
特別是在寶寶面前。
除此之外,
如果寶寶確實毫無原因地產生抵抗行為,
不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒,
這樣做,對寶寶、對你自己都是很好的選擇。