怎麼才能提高孩子的記憶力

每個孩子都是一塊沒有雕琢的美玉， 家長如何才能把孩子打造成國之棟樑呢?首先得從孩子的記憶力著手。 育兒專家稱， 孩子的記憶力好壞並不是天生的， 而是後天培養出來的。 父母作為孩子的啟蒙老師， 怎麼才能提高孩子的記憶力?

戲參與法

沒有興趣， 就沒有記憶。 一旦遊戲參與， 孩子就會興趣倍增。 在玩中學、玩中記， 孩子學什麼都是事半功倍。 在遊戲中學東西， 再複雜的內容， 孩子也能輕而易舉地記住， 且還能對所學的內容加深理解， 起到鞏固的作用。

圖片形象法

看圖片是一種最直觀形象的記憶方法。

孩子受思維能力的局限， 在觀察事物時難以深入體會事物的本質。 因為年齡的特點， 他只對那些形象鮮明生動的東西感興趣。 因此， 形象、直觀的圖片有助於孩子理解詞彙內容， 並長久儲存進記憶裡。

音樂輔助法

音樂不僅可以增強識記內容的趣味性， 還能減輕孩子大腦的負擔， 讓孩子記得牢固。 在音樂中反復聽或誦讀， 有意識地進行一番強化練習， 是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。 對於一些難記的內容， 可以輔助音樂反復播放。 在強烈的音樂節奏感中， 孩子的語言模仿潛能可以得到激發。 孩子的語言和記憶力就會有質的飛躍。 這方法尤其適合一些枯燥難記的知識， 像二十四節氣歌， 乘法口訣、珠算口訣等。

故事表演法

以故事表演的方式記憶某些常識， 是發展孩子記憶力的重要方法。 媽媽可以自編有趣的故事， 在輕鬆快樂的親子同樂中鍛煉孩子的記憶力。 在表演時， 要讓孩子盡可能動用多個感官共同參與， 這樣可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰， 有助於記憶內容準確， 保持時間持久。

策略歸納法

有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略， 可以幫助孩子提升記憶力。 比如， 孩子們認識了蘋果、梨、香蕉等， 就可以教給他們水果的概念：水果都含有維生素， 一般是植物的果實或者種子， 也可以拿水果跟蔬菜做比較， 加深孩子對水果的印象。 再如：孩子分不清小鴨和小雞， 就可以引導他們觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的，

小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳， 小雞不會游泳。 總之， 父母多利用各種場合與時機， 潛移默化地向孩子灌輸記憶策略， 孩子的記憶力就能得到更大程度的提升。

綜上所述， 五種方法可以提高孩子的記憶力， 但是需要根據孩子自身的特點來選擇最佳的方法， 才能達到最好的效果。 育兒專家稱， 在所有的方法中， 最直接， 最生動， 能讓孩子一下子就喜歡上的對孩子記憶力的提高就會越快。