做家庭作業是孩子複習、消化、掌握老師傳授的知識, 技能、技巧的一種獨立的學習活動, 它是課堂教學的延續。 家庭作業完成得如何, 直接關係到孩子學習成績的好壞。 家庭作業大致分三種:一種是閱讀教材的作業, 如複習、預習教科書;一種是各種書面作業, 如抄寫字詞、回答問題、演算習題、繪製圖表等:另一種是各種實踐活動的作業, 如課外實驗。 觀察, 測量等。
有的家長強調自己工作忙或文化低, 對孩子的家庭作業不聞不問, 有的家長只滿足于孩子在桌旁坐下寫作業, 至子孩子寫得如何, 除了書面作業之外還有沒有其他作業就不關心了。
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剛上學的孩子總是希望自己學習的時候父親或者母親能夠陪在身邊。 但如果家長總是這樣的話, 孩子會失去自信, 他們不相信自己能夠獨立完成作業。
家長檢查作業最初對孩子也並非沒有好處, 但是時間長了會對學校教育的效果產生不良影響, 孩子不願意獨立思考問題, 總是等待父母的協助。 如果孩子總是在壓力下完成作業, 漸漸地那種對父母幫助的感激心情會轉化為一種怨恨。
如果家長有經常協助孩子去養成了良好的做作業習慣, 那麼他們在整體方面稍作監督即可。
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家長應該怎樣指導孩子完成家庭作業呢?
第一, 家長應幫助孩子安排好課餘時間, 制訂出一個合理的學習計畫。
第二, 要讓孩子養成先複習後做作業的習慣。
第三, 要教育孩子獨立完成作業, 不能抄襲同學的作業, 也不要一碰到問題就問家長。
第四, 當孩子經過認真思考仍解答不出問題時, 家長應給予必要的指導和提示。 家長應先弄清孩子做不出題的原因是概念的問題, 是審題的問題還是綜合分析的問題, 然後有針對性地進行啟發, 而不要直接告訴他們答案。
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第五, 家長還應該通過指導孩子完成家庭作業, 有意識地培養孩子學習的興趣, 提高他們觀察、思考、分析和解決問題的能力。
所以小孩子完成家庭作業也是很簡單的, 父母要從小就多多關照孩子, 他在生活上, 學習中, 都有很多的細節。 輔導完成家庭作業也是其中的一種。