怎麼挑選適合孩子的兒童玩具？

兒童玩具對於孩子的健康成長， 認知世界， 智力開發等有著重要的作用。 那麼， 你知道怎麼挑選適合孩子的兒童玩具嗎?

一、兒童玩具的作用

1、兒童玩具可以調動孩子活動的積極性。

孩子身心的發展是在活動中實現的。 玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用， 符合幼兒的心理愛好和能力水準。 可以滿足他們活動的需要， 提高活動的積極性。 例如 “搖馬”玩具， 幼兒會自然地騎上， 前後擺動， 既滿足他們活動的要求， 又使他們產生積極愉快的情緒， 因而久玩不厭。 又如“娃娃”玩具， 可以引起幼兒做多種活動，

2、兒童玩具可以增進感性認識。

玩具具有直觀形象的特點， 幼兒可摸、拿、聽、吹、看等， 有利於各種感官的訓練。 如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利於視覺的訓練;八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺;積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺;各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑膠玩具等可以鍛煉觸摸感覺;拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助於運動覺的發展。 玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識， 而且有助於鞏固幼兒在生活中獲得的印象， 當幼兒未能廣泛接觸現實生活時， 他們是通過玩具來認識世界的。

3、兒童玩具可以引起幼兒的聯想活動。

如醫院的玩具， 娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想， 能促使幼兒開展創造性的角色遊戲;一些勞動工具的玩具， 可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模擬勞動。 有些玩具是專門用於進行思維訓練的， 如各種棋類、各種智力玩具等， 可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力， 培養思維深度、靈活性和敏捷性。

4、積極進行思維、想像等活動，

並且通過手或身體的其它活動表現出來。 如玩“積塑”玩具， 孩子要構思， 要設想， 要為實現既定的目的而選擇材料;動手組裝時， 既要動手， 又要動腦。 幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難， 這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，

5、有助於培養集體觀念和合作精神。

有些玩具是要求幼兒共同使用的。 如“電話”玩具， 要有通話的雙方， 甚至還要有傳呼員， 可以幫助孩子瞭解學習生活經驗， 練習和同伴合作。 又如“長繩”玩具， 本身便要求許多小朋友集體使用， 幼兒在跳長繩遊戲中， 協調彼此的動作， 增強了集體觀念。

二、怎麼挑選適合孩子的兒童玩具?

不同年齡階段的挑選

1. 9至12個月的寶寶隨著對物體進一步的認識， 理解也變得全面了。 這時， 讓寶寶尋找藏好的物品就顯得重要了， 由於孩子的想像力突飛猛進， 玩具電話成了他的心愛之物， 爬行能力日夜増長， 為此可選擇搖木馬、拖拉玩具、擺動球等。

2.13至18個月的寶寶動作發展更協調， 從學步一直到能夠穩步走， 使用的語言也從少量字擴充至單詞。 媽媽可選擇爬行隧道、玩具小車、不同質地的積木、圖畫書等。 寶寶會注意到事物的細節， 喜歡擺弄東西。

3. 三歲的寶寶有強烈的獨立願望， 觀察和模仿動作也越來越多。 喜歡分類， 能夠扮演日常生活情景。 開始學會一些自助技能， 如持杯喝水、用勺吃飯、為此可以選擇拼圖玩具、拼裝積木、串珠子、配對卡片等。

三、玩具應用小貼士

1.當給寶寶買完玩具之後， 可以在他們的玩具箱內放置各種不同的玩具， 讓寶寶的各種技能都可以得到鍛煉。 小編建議家長不要重複購買同一類型的玩具， 也不要購買只有一種用途、只適合一個年齡階段的玩具。

2.孩子的玩具不僅可以購買自製， 而且還能環保。 比如租賃玩具， 媽媽可以根據孩子的年齡和發展階段來添置一些玩具。 通過租一段時間來判斷孩子到底是喜歡還是不喜歡?然後再考慮要不要買?這樣的方式不僅可選的品種多， 而且還可以避免孩子對買回來的玩具的興趣不大， 造成堆積和浪費的現象。

玩具的選擇對於孩子非常重要， 看了文章， 你知道怎怎麼挑選適合孩子的兒童玩具了嗎?