怎麼樣教育做了錯事的孩子

哪個孩子役有做過錯事?小錯就不用說了， 就是愉拿別的同學的鉛筆、偷花大人的錢、和同學打架之類的錯事也不稀奇。 孩子做了錯事， 家長的態度和做法往往不一致。 有的家長滿不在乎， 認為區區小事， 不值得大驚小怪， 因而聽之任之;有的家長想法護短， 掩掩蓋蓋， 敷敷衍衍;有的嘮叨幾句， 嚷嚷一頓就算了;有的則火冒三丈， 又打又罵， 想讓孩子接受教訓。 其實， 這幾種做法都是不對的。

孩子犯錯誤並不可怕， 他們的可塑性很大。 只要家長採取正確的方法及時進行教育， 孩子一定能改正錯誤， 不斷進步。

那麼， 孩子做了錯事， 家長應該怎樣教育呢?

第一， 要具體分析。 孩子辦錯事， 一般都是為了滿足一時的追求， 帶有很大的偶然性和盲目性。 家長應具體分析孩子做錯事的原因及情況， 是存心搗亂還是無意造成， 是本人淘氣還是他人教唆， 是初次發生還是多次重犯等。 家長只有弄清楚這些問題， 才能有針對性地教育孩子。

第二， 要恰當地批評。 孩子做了錯事， 家長應當嚴肅批評， 但批評要怡當， 要擺事實， 講道理， 挖根源， 找危害， 使孩子心服口服， 不要亂扣帽子。

第三， 要講究方法。 孩子認錯之前， 家長應儘量採用他易於接受的方式耐心啟發、誘導， 比如講故事、談個人體會、分析類似的事件等。 孩子認識錯誤之後， 家長就要給予鼓勵，

指出前進的方向。 總之， 家長教育做了錯事的孩子， 只有講究方法， 善於引導， 才能取得良好的效果。 蘇聯英雄舒拉小時候很淘氣， 有一次， 他跟別人打架把大衣扯破了。 母親看到撕破的大衣， 又生氣， 又難過。 但她沒有大聲斥駡孩子， 而是默默地縫補大衣， 一直做到深夜。 舒拉起初羞愧地看著媽媽， 最後終於忍不住了， 他痛心而悔恨地對母親說:“我永遠也不這樣了。 ”母親看到舒拉已經認識了錯誤， 便心平氣和地教育舒拉， 不該和小朋友打架， 不該不愛惜東西， 高明的媽媽就是這樣巧妙的教育做了錯事的孩子的。