看到這裡的父母總說怎麼怎麼樣教育自己的孩子。
我覺得有些意思。
說實在的覺得有些好笑。
比如說讓孩子拿杯子拿勺子吃飯，
鍛煉這個那個，
這種思維方式很奇怪。
這裡有幾個問題要先思考一下，
作為成年人我們認為幼兒，
新生兒是什麼樣的一種生物。
學習是個什麼樣的過程，
怎麼樣才能有效的學習。
兒童不是機器，
不是小貓小狗，
需要成年人來訓練，
來編輯程式。
兒童有自己發展自己的能力，
這也是天性。
他對事物有好奇心，
什麼東西都要去感受一下。
當他開始想走的時候，
你想不讓他走都不行，
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麼玩， 是他的事情， 他可能在那裡來回上下臺階， 能玩半小時， 你呢， 怎麼辦， 非要讓他玩你認為有用的東西才行嗎。 兒童才是自
己發展的控制者， 而不是我們， 不是家長。
那麼家長，
老師的任務是什麼。
我們要理解孩子，
認識孩子，
尤其要承認每個孩子是獨立的個體，
有自己的個性。
然後給他提供一
個空間，
支援他的自我發展。
還有家長也要不斷的學習， 發展自己才行。
希望各位家長，
同仁指正。
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楚楚揚：
有理……
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Enjoy：
很有蒙氏思想的味道，
呵呵……
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浩咪：
學習學習。
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大帥媽媽：
“兒童不是機器，
不是小貓小狗，
需要成年人來訓練，
來編輯程式。
”
人類教育自己的小寶寶和動物訓練自己的幼崽同出一理。
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貓都會抓小老鼠來訓練小貓捕食的本領， 如果沒有貓媽媽， 小貓自己能到“一定時候， 該抓老鼠”就自己會抓老鼠嗎？
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小靈靈媽媽：
來學習的。 有時想按大人的思維來指揮孩子， 但是她偏不走規定的軌道。
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天使魚001：
我們做父母的， 就是要在孩子的敏感期出現時， 提供合適的條
