怎麼知道孩子繪畫天賦_如何知道孩子繪畫天賦

養生之道網導讀：

現怎麼知道孩子繪畫天賦？現在的父母都注重孩子的才藝培養， 繪畫課是很多父母給孩子的選擇， “我的孩子有繪畫天賦嗎”？現怎麼知道孩子繪畫天賦？

這是有的家長喜歡向繪畫老師提出的問題， 但是往往得不到確切的答案。 因為這是一個很功利的提問。

第一、孩子幼年學畫畫並不是為了以後當畫家， 而應該以培養繪畫興趣以及審美能力為主， 只有這樣孩子才會獲得一種可持續的發展。 當孩子對繪畫感興趣時， 在繪畫操作活動和繪畫欣賞活動上就會投入較多的精力， 並在這些活動中獲得身心的愉悅， 久而久之， 孩子就會有較高的藝術修養， 在生活中養成尋找美、感受美、表現美和創造美的行為， 使得自己的生活豐富多彩。 總之， 讓孩子多參加一些他喜歡的興趣班可以讓孩子受益終身。

第二、就算孩子真的有繪畫天賦，

以後也不能保證就會成為畫家。 從育苗到成才， 這中間路很長。 正如卓別林所說：“無論天賦有多高， 他仍須學習來發揮。 ”所以只要孩子在繪畫活動中有所收穫， 有所進步， 家長的投資就有所值， 就有回報。 更何況教育是長效活動， 對於某些一心望子成龍的家長來說， 能否最終將孩子培養成繪畫人才， 是需要時間來回答的。

最後不要當著孩子的面問這一類問題， 這樣會給他的心理造成相當大的壓力， 他們會對自己產生懷疑， 自己的信心會受到打擊， 從而喪失學畫興趣和自信心。

如何確定孩子的美術才能?

1.在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、折紙、製作及美術收藏或制做玩具的過程中， 孩子表現得很有耐心， 其作品體現細緻、形象、美觀大方，

比例適中。

2.通過比較瞭解孩子的才能。 在集體生活中的孩子， 爸爸媽媽在接送孩子的時候， 要經常同教師取得聯繫， 瞭解孩子的情況， 您的孩子在眾多孩子中， 美術作業、作品是否突出或很優秀。

3.在參加社會或集體組織的美術作品展覽或比賽、美術考核中， 您的孩子的作品是否被推薦入選， 並取得優異成績。

當然， 並不是孩子在美術作品的各個方面都很突出， 才能確定孩子有早期美術才能。 只要在其中的一個方面或兩個方面有突出的顯現， 就可以確定有早期美術才能。 父母要肯定成績， 多加鼓勵， 可根據孩子的早期美術才能給予特殊的培養與指導。

需要注意的是父母對孩子的培養應該側重孩子的興趣，

只有孩子在這方面有興趣， 父母才能給予更多、更好的物質、精神支持， 如果孩子根本就不喜歡， 就不能按照自己的意願去強迫孩子。

如何培養孩子的繪畫才能?

1.豐富孩子的生活

任何繪畫的內容都來源於生活， 孩子的畫無不是表現他的所見、所聞、所想。 孩子的生活越豐富， 創作的素材就越多。 要豐富孩子的生活， 可以從兩方面去做：

①多觀察

即讓孩子見多識廣， 特別去看那些孩子感興趣的、富於感染力的景物， 如動物園、博物館、花卉展覽、節日盛會等， 同時成人給予積極指導， 如觀看節日焰火， 可指導孩子看各種焰火的特點， 看放焰火人的動作等;

②多接觸文藝作品

文藝作品有著巨大的藝術魅力， 反映了更廣更深的生活，

指導孩子多聽、多看文藝作品(故事， 兒歌、影視片、兒童讀物等)， 可以擴大孩子的知識面， 積累想像與創作的材料， 如讓孩子聽一個有趣的故事後啟發他將故事內容畫出來。

2.激發繪畫中的創造性想像

創造性想像與創造性思維有著密切的關係， 創造性想像是孩子藝術創作的翅膀， 翅膀越有力， 創作越昇華。 富於想像的主題能有效地激發孩子的創作， 如“如果我會飛”的主題， 就非常富於吸引力， 幼兒喜歡飛起來， 飛到想去的任何地方， 看到想看的任何景物， 沒有時空的限制， 沒有條件的障礙， 因此孩子喜歡畫這個主題， 並能表現出豐富的想像。

3.在繪畫中擴散思維

擴散思維是創造性思維的核心， 因此應在繪畫中進行培養， 如讓孩子進行寫生畫時， 可以從不同角度、不同側面去表現同一景物，如畫“公園的亭子”，可以從正面畫，也可以從側面、低處、亭內等多角度地反映亭子的特點。還可以進行同一命題多種表現的畫，如用繪畫來編故事。

可以從不同角度、不同側面去表現同一景物，如畫“公園的亭子”，可以從正面畫，也可以從側面、低處、亭內等多角度地反映亭子的特點。還可以進行同一命題多種表現的畫，如用繪畫來編故事。