怎麼讓寶寶的小手指變得靈活

手指越靈活的兒童， 頭腦也更加聰明。 那麼， 怎麼樣幫助未滿周歲的寶寶鍛煉他們的手指頭呢？

很多爸爸媽媽都有這樣的經歷：把東西放在新生兒的手心兒裡， 他就會牢牢地把它抓住。 其實， 這只是嬰兒一種先天原始反射的體現， 我們稱其為“抓握反射”。 這種反射是不受嬰幼兒大腦意識控制而做出的本能反應， 並不代表著我們的寶寶已經開始知道如何運用他們的小手了。

新生兒的小手大部分時間都緊握成拳， 他還不會抓住玩具， 手的動作也只是將手放進嘴裡吸吮， 以後就是將手放在眼前細看，

到3個月時可將兩手握在一起放在眼前玩。 此時手還不能主動張開。 儘管如此， 父母也要有意識地放一些帶有細柄的玩具在他手中， 如花鈴棒、撥浪鼓、塑膠捏響玩具等。 剛開始可先用玩具去輕輕地觸碰寶寶手的第一、二指關節， 讓他感覺不同的物體。 待寶寶的手完全展開後， 將玩具柄放入孩子手中， 使之握緊再慢慢抽出。 也可以等寶寶抓住玩具後， 大人可握住寶寶的手， 幫其搖出響聲， 同時講“搖！搖！”以引起嬰兒視聽的關注。 媽媽可以在孩子睡醒的時候給他們的小手做按摩， 還可以把大拇指放在寶寶手心裡， 讓他練習抓握， 這類練習能夠幫他們增強對手部的身體意識。

除了上面這些訓練方法外， 還可用寶寶的手去觸碰某些物體，

如吃奶時把寶寶的手放在母親乳☆禁☆房上或臉上， 讓他觸摸。 抱著寶寶時前方放一些玩具， 讓他去觸碰， 以幫助他進行早期的感知活動。 訓練一段時間後他就會主動地抓握玩具。

這個年齡選擇帶柄易於抓握能發出響聲的玩具比較適宜， 如搖棒、花鈴棒、小搖鈴、各種環狀玩具等， 裝有珠子和小鈴的玩具一定要結實， 以防脫落後被寶寶誤食引起窒息。

4~6個月的寶寶

三至四個月的寶寶能用眼睛看到自己的雙手， 你會發現在寶寶清醒時經常在玩自己的雙手， 兩手在眼前握著， 手指亂動， 手會抓臉抓衣被， 因此要在寶寶睡著後用指甲刀輕輕剪去指甲， 不讓他把臉抓傷， 千萬不要用手套裹住寶寶雙手， 因為他要用手來學本領。

大人可在他手能夠著處吊一個小球， 大人拿著寶寶的手去拍打吊著的球， 使球前後晃動， 引誘寶寶再去拍它。 寶寶伸出手時有時會因位置不對而經常拍不到吊球， 但練習多次後他就會調整手的位置和伸出的長度， 逐漸擊到小球， 擊中小球， 這是手眼協調的結果。 除了拍打吊起的球外， 大人還可以一手豎抱寶寶， 另一手提起寶寶的一隻手去碰房間裡懸掛的一些物品， 大人可以說一些話以提高寶寶碰物的興趣， 碰一下講一句， 如“碰得高， 碰得響， 碰一碰， 響一響， 碰一碰， 跳一跳”。 大人可以輪流舉起寶寶的左右手碰物， 當寶寶有些經驗後， 可被動主動相結合， 逐步過渡到主動碰物， 為以後主動抓握物體打下基礎。 這樣不但可以練習寶寶的手指精細運動能力， 同時還可以訓練他們的手眼協調能力。

7~8個月的寶寶

七八個月的時候， 寶寶一般可以開始訓練爬行了， 這個時候也是鍛煉寶寶手指的大好時機。 我們可以將寶寶感興趣的玩具放在面前讓他爬著去抓， 同時也可以放一些寶寶喜歡的書， 鼓勵他去翻閱。 翻書、撕紙這些簡單的動作對寶寶來講都是意義重大的， 不但可以培養他們的手眼協調能力、手指運動能力， 同時對他們的認知發展也有很大幫助。 但是， 請媽媽們要記住的是， 這個階段寶寶們的運動範圍變大了， 他們的手指變得相對靈活了， 但是卻還處在用嘴巴“嘗”世界的階段， 所以一定要保證寶寶們拿在手裡的東西是安全的、衛生的，

不會引起寶寶的任何不適。

9~12個月的寶寶

九至十二個月的寶寶正處在用手勢表達簡單語言的前語言階段， 媽媽們可以慢慢教寶寶一些簡單的手勢， 比如：打招呼、再見等等。 另外， 每天可以放一些節奏明快的歌曲， 引導寶寶張開小手， 跟著節奏拍手。 這些練習不但對於寶寶的手部發展非常有幫助， 同時對於他們的語言發展和社交能力也是很好的訓練。