我們都知道， 人的大腦分為左腦和右腦。 左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等， 右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識， 因而右腦“感覺”更強科學和經驗告訴我們， 孩子在6歲之前， 對事物的思考主要以右腦為中心， 也是右腦最活躍的階段， 適當的良好的刺激可以讓右腦功能發揮更優秀。 那麼， 怎麼開發幼兒右腦呢?
幼前期， 也就是1-2歲寶寶開發右腦主要是以感官訓練為主， 側重于不斷豐富思維和創新的源泉， 訓練寶寶聯想、想像、記憶、直覺、分析、再現、對比、綜合和創造性思維能力， 訓練動手、動腳、體驗、創造等綜合能力，
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幼兒右腦開發技巧1：細胞活化法
活化法是指給右腦細胞更多的刺激， 只要孩子不厭煩， 就可以反復不斷地將資訊傳遞給他， 一遍遍地做， 讓他反復感受， 達到培養孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
爸爸媽媽做：父母可以和寶寶玩一個想像的遊戲。 讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的牆， 媽媽手裡拿著圖畫卡片或積木等， 從寶寶的左耳後方進入他的左眼視野， 問孩子：“你看這個像什麼呀?”讓他用自己豐富的想像來回答媽媽的問題。 注意在問時， 一定不要問“這是什麼?”這樣的問題很容易得到單一答案，
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怎麼開發幼兒右腦
幼兒右腦開發技巧2：圖式思考法
在認識功能中， 先著眼局部後顧及整體是左腦功能， 而先把握整體再類推局部是右腦功能。 圖式思考遊戲可使左右腦功能更加協調地溝通。
爸爸媽媽做：先給孩子看虛線的圖案， 讓她判斷是什麼， 然後再做連線練習， 看看她猜的對不對。 也可以把隱藏的圖形讓孩子看， 如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中， 讓他找找， 畫面上有幾隻小蝴蝶， 幾朵蝴蝶花呀?或者把一張複雜的圖片給孩子看， 裡面有人物、動物和色彩的變化等， 先讓他看整體， 再把局部給他看， 讓他說說這是整體的哪一部分。
幼兒右腦開發技巧3：形象記憶法
左腦的記憶為“背記能力”， 遺忘率很大。
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爸爸媽媽做：在孩子已經有了形象記憶和類型識別的基礎上， 可以開始這個遊戲了。 如給他看一張圖片， 上面有動物、食物、用品等， 讓孩子指出哪些是食物， 哪些是用品， 再換另一張， 上面比第一張有增有減， 讓孩子說說少了什麼， 多了什麼。
幼兒右腦開發技巧4：直覺識別法
右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。
爸爸媽媽做：與記憶練習不同， 直覺是短時間看圖， 如給他一張圖片， 上面有幾樣用品， 讓他看幾秒鐘， 之後拿來另一張， 讓他說出與剛才的那張有什麼不同， 也許是數量不一樣， 也許是圖案大小不一樣， 注意， 開始時不能太難， 重點在於讓孩子立刻判斷，
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幼兒右腦開發技巧5：語言表達法
兩歲多的孩子詞彙還不豐富， 對語言的理解也不到位， 有時不願意表達。 語言練習的重點在於説明孩子鍛煉表達能力、理解能力。
爸爸媽媽做：媽媽拿一張畫， 上面有幾隻小兔子在做不同的事情， 讓孩子說說每只兔子在做什麼， 他可能開始時表述特別簡單， 只告訴你“拿著花”、“睡覺”等。 媽媽可以向他描述畫面上他說“睡覺”的兔子：“你看， 春天太陽多溫暖呀， 草地上的小草綠絨絨的， 一隻小兔子可高興了， 他躺在草地上邊高興地打著滾， 邊告訴其他的小兔子， ‘你們快來呀， 草地可軟啦!’”媽媽繪聲匯色地描述後， 讓孩子去找媽媽說的是哪只兔子，
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幼兒右腦開發技巧6：繪畫訓練法
繪畫是開發右腦的最好方式之一， 繪畫的能力是一種綜合訓練， 它包括了許多項內容， 如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。 繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。 孩子在學習將周圍事物表現在紙上的過程中， 幫助右腦細胞啟動， 促進右腦思維， 對於提高創造力有直接幫助。
爸爸媽媽做：在繪畫過程中， 右腦對曲線的感受更明顯， 媽媽可以和孩子多做這方面的遊戲。 曲線拓描和聯想是比較有趣和易實行的方式。 如媽媽在紙上畫一頂圓圓的帽子， 讓孩子用筆描畫部分曲線， 看看這一條線是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫一段曲線，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續畫出帽沿。
看看這一條線是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫一段曲線，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續畫出帽沿。