急、慢性子孩子的不同教育方法

孩子長到3、4歲時， 就開始顯現其個性特徵了。 有的孩子做事麻利， 聰明伶俐， 卻缺乏耐心， 像小兔子一樣;有的孩子慢慢吞吞、堅持性強， 像按部就班的小烏龜， 針對不同個性的孩子展開不同的教育。

急脾氣——兔寶寶的教育法則

這類孩子一般有著聰明的頭腦， 和同齡的孩子在一起時， 能明顯表現出敏捷和靈活的特點， 並能從眾多的小夥伴中脫穎而出。 但他們有一個致命的缺點， 那就是缺乏耐力。

對於急性子的孩子， 如果不用心調教， 發展下去很有可能會成為上課坐不住、容易開小差的差生。

法則1：有意識地對其進行強制性耐力訓練

耐力培訓可以從鍛煉身體著手。 慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童， 當然， 具體實施起來還得根據孩子的體質情況設定具體的訓練時間和強度， 但爸爸媽媽必須堅持， 只有持之以恆， 才能達到理想的效果。

法則2：用孩子感興趣的方式培養其做事的專一性

提高注意力首先要從其興趣入手， 年齡小的孩子一般喜歡做遊戲， 那麼家長這時就應該抓住孩子好勝的心理， 也有的孩子喜歡畫畫， 或者看書， 家長也可通過這些方法培養孩子延長做事的時間， 從而提高注意力。

法則3：給予適當的鼓勵

這類寶寶並不是頭腦不聰明， 而是性子沉穩些， 行為動作反應也慢些。 慢性子的孩子一般很少發脾氣，

法則1：鼓勵的妙用

鼓勵是最好的良方。 因為內向， 所以這類孩子一般比較敏感。 他們有什麼事都喜歡放在心裡， 慢慢變成心結， 無法消除。 鼓勵和關注能幫助寶寶重建信心， 從而獲得力量和勇氣應對生活中的挫折。

法則2：放手讓他做事， 並培訓其速度

讓他們在既定的時間內完成既定的事， 讓他們明白， 並不是事情做好了就行， 而是必須在規定的時間內完成才算合格。

法則3：多帶他去公共場所， 鼓勵他與人交往

鼓勵交往是教育這類寶寶的一個重要法則， 我們都知道， 與人交往不僅可以從中獲得樂趣， 還能獲取知識、資訊等資源。