性別識別

如果你選出1群1歲的孩子， 讓他們都穿上同樣的衣服， 然後把他們放在地面上， 你能區別男孩與女孩嗎？也許不能——因為除了孩子的形態稍有區別以外， 本階段的兩性之間沒有什麼差異。 男孩和女孩以相同的速度發展他們的技能（女孩子說話比男孩子早一些）， 並且他們喜歡做相同的遊戲。 有些研究發現男孩子比女孩子的活動多一些， 但是在第一年的差異可以忽略不計。

雖然父母一般同樣對待這個年齡的男孩和女孩， 但是他們通常鼓勵男孩和女孩玩不同的玩具和遊戲。 除了傳統習慣以外，

沒有根據讓女孩子玩洋娃娃， 男孩子玩小貨車。 讓他們自己選擇， 男孩和女孩對所有的玩具表現的喜歡程度基本相同， 如果允許孩子玩“男孩”和“女孩”的玩具， 會有同等的收穫。

幼兒偶然通過與同性別的其他成員聯繫， 可學會分辨自己的性別。 但是這個過程需要好幾年。 本階段， 只給女孩穿花邊裙子或讓男孩玩棒球遊戲， 不會造成太大的差別。 重要的是你要把孩子當成一個真正的人來愛和尊重， 而不要注重性別。 只有這樣才能為孩子自尊心的建立打下堅實的基礎。

幸運的是， 初學走路的孩子也會以不太具攻擊性的方式表現他的自我意識。 到18個月時他能說出自己的名字， 與此同時他能認出自己在鏡子中的樣子，

並開始表現出對自己的更大的興趣。 快到2歲 時， 教給他怎樣刷牙、洗手， 他就會照著去做。 給他穿衣時他也會配合， 尤其在脫衣服時更是這樣。 你在一天中會有許多次發現他在忙於脫掉鞋和襪子——甚至在商店或者公園中也是一樣。

由於初學走路的孩子模仿力極強， 所以你在家裡做任何事情他都會熱情地參與。 無論你是讀報紙、掃地、整理草地或者做飯， 他都要“幫忙”。 雖然同他一起做只會浪費時間， 但你要盡可能地和他一起做， 讓他參與。 如果你做的事情有危險不能讓他參與， 或者你很忙就另外找個他可以做的“零活”。 絕對不要打擊他幫忙的積極性。 幫忙與分享一樣， 是一種重要的社交技能， 他學會的速度越快， 每個人的生活也會越愉快。