性啟蒙溝通親子間的感情

“等你長大了就知道了”

有一個讀小學的孩子突然問爸爸：“我是從哪裡來的？”

爸爸回答：“你是我和你媽媽從垃圾堆裡撿回來的。 ”

兒子“哦”了一聲， 一聲不響地走開了。

他又跑到爺爺的房間問：“爺爺， 我問您一個問題好嗎？”

爺爺慈祥地看著寶貝孫子：“乖孫子， 什麼問題啊？”

“爺爺， 我爸爸是從哪裡來的？”

“你爸爸啊！是這樣的， 我和你奶奶年輕的時候非常想要一個孩子， 就天天祈禱。 結果有一天早上， 一隻老鷹叼著一個繈褓中的嬰兒放到我們家門口， 就飛走了。 所以我想， 你爸爸是老天送給我和你奶奶的禮物。 ”

孫子用怪異的眼神看了看爺爺，

一言不發地走出了房間。 晚上， 爸爸給他檢查作業時， 看見他寫了一篇作文《我的家庭》， 其中有一句是這樣的：“我的家庭太奇怪了！從爺爺奶奶到我的爸爸媽媽， 我們家已經兩代人沒有性☆禁☆生☆禁☆活了！”

爸爸看得癱倒在椅子上。

你一定會大笑不止， 心想， 真逗！還想騙現在的小孩兒。

但是， 一邊是大人不敢用一種直接、誠實的方式告訴孩子身體的真相， 另一邊是不明白真相的孩子十幾歲就去醫院做流產手術。 有些人會說：我不認為孩子在這個年紀需要瞭解性知識， 我想讓他們保持天真， 我希望他們有一個快樂的童年。

對於這種想法， 美國兒童性健康教育專家麥格・黑克林卻有完全不同的犀利看法。

首先，

她認為上邊的話語表達了一些人對此事的羞恥感， 反映出這些成人的孩提時代， 性知識肯定是被看做神秘下流的， 是只有大人才能知道的事情。 可是如果你能像一位科學家那樣去想一想， 我們生孩子的方式並沒有什麼可恥的， 而要瞭解我們自己的身體就更沒有錯了。

其次， 知識能起到保護孩子的作用。 為什麼性騷擾者總會選擇一個完全無知的人作為目標？正是因為無知， 他們才不會去告訴別人。 父母在這個話題上保持沉默， 會讓孩子認為這是一個禁忌。 一個無知、未受過性教育的孩子是不安全的。

最後， 我們教給孩子科學概念， 告訴他們性☆禁☆交是怎麼回事的時候， 並不是教他們去做， 也沒有說嘗試性☆禁☆交對他們來說是合適的，

我們教孩子的是“人體科學”。 他們也許很長時間以後才能嘗試性☆禁☆交的經歷， 可他們需要保持健康， 而性健康和飲食健康並沒有什麼區別。

父母要讓孩子懂一點兒人類生理及生殖方面簡單易懂的知識， 用正確的態度回答孩子提出的問題。 這個時期的孩子對各種事物都感到新鮮、好奇， 求知欲強， 遇事要問， 如“為什麼男孩子站著小便”“我從哪裡來的”。

對於這些問題， 父母不要編謊話或用“等你長大了就知道了”這樣的話來搪塞， 應該親切、耐心地正面回答。 可以告訴他：“男孩兒小便的地方叫尿道， 露在外面， 所以要站著小便；而女孩兒的尿道在身體裡面， 不露在外面， 所以要蹲著或坐著小便。 ”

對於“我從哪裡來”的問題，

也要實事求是地正確回答， 可以像講故事一樣地講給孩子聽：“你是爸爸媽媽兩人一起生出來的。 爸爸的身體裡有個小精子， 它像小蝌蚪一樣會游泳， 它游到媽媽的身體裡和一個小卵子相遇， 交朋友， 天天在一起， 後來合起來就成了你。 你在媽媽的肚子裡住了十個月， 住得可舒服呢。 後來你越長越大， 媽媽的肚子住不下了， 你就出來了。 ”這樣親切地回答孩子， 不僅能解除孩子的疑問， 而且還能讓孩子瞭解有關性的粗淺知識， 既滿足了孩子的求知願望， 又能溝通親子間的感情。