研究發現， 兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了， 學齡前的孩子更是熱衷玩“結婚”或“醫生檢查身體”等性☆禁☆遊☆禁☆戲， 這其實是孩子生理和心理的正常反應， 年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識， 給寶寶討論男人和女人的角色差異;當孩子模仿電視或者電影裡的成年人， 要告訴他大人和孩子之間親密關係的含義， 當然， 大人也要注意平時的親近方式是否適合孩子。 當發現寶寶做“結婚”或其他“性☆禁☆遊☆禁☆戲”時， 不要粗魯責駡或懲罰， 使孩子覺得“性”是髒的，
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0-1歲：認識自己身體。 從8個月開始， 父母就要引導寶貝認識自己的身體。 比如根據寶貝的理解力很自然地向他解釋身體的各個部位和功能， 並以關愛、欣賞的態度來對待寶貝的身體， 讓他正確地瞭解並對待自己的身體。
1-2歲：瞭解男女的區別。 1歲半以後寶寶就能注意到男女身體的差別， 可讓同齡的男孩女孩一塊洗澡， 讓他們識別彼此的生理差異;隨著語言的發展， 寶寶會開始詢問與性別有關的詞彙， 此時不要用其他名稱來取代或回避孩子， 應該科學正確地告訴寶寶相應部位的名稱， 讓孩子感覺到與身體其他部分一樣自然， 滿足他的好奇心。
2-5歲：正確對待私處。 當孩子進入性蕾期，
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家長如何做好孩子的性教育啟蒙
作為家長， 應該學習一些有關性方面的知識來充實自己， 瞭解一些與性教育有關的知識。 有了比較足夠的知識準備， 與孩子談論性問題時才會有自信心。 父母親的自信心是輕鬆而有效地實施性教育的關鍵。 家長如何做好孩子性教育的啟蒙老師?
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1、不要等待發問
有時家長感覺孩子總也不問問題。 其實， 有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。 父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。 向孩子闡述自己對一些問題的看法， 和為避免一些問題的發生， 應該採取的預防方法， 以及事件發生之後， 應該採取的解決問題的方法。
2、當你不知道的時候要承認它
有時面對孩子提出的問題， 不知道該怎麼回答， 或根本就不知道。 這沒有關係。 向孩子承認自己不知道。 好的辦法是與孩子一起查資料， 去尋找答案。 通過這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠實、為孩子解決問題的榜樣。
3、教給正確的名稱
要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，
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4、你做的和你說的一樣重要
父母應注意孩子從大人身上得到的非語言資訊。 如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。
5、幫助孩子學習如何做決定
發展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。 我們的孩子做出的有關性的決定， 多數情況下是自己私下裡做出的， 也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。
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隨著孩子年齡的增長， 遇到的情況和做出的決定也會變得更加複雜。 父母要教孩子做決定的技能， 告訴孩子有關資訊、價值觀、自信， 怎樣去做會有最好的結果， 並盡可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。 在學習做決定的過程中， 增加他們的責任感。 支持孩子做出決定並尊重他們的選擇也是非常重要的。
孩子性啟蒙教育的6個策略
1、父母要處理好雙方及與孩子的關係。
除了要注意對待孩子的態度之外， 父母之間的關係也會對孩子產生深遠的影響。 如果父母關係緊張， 孩子就很容易成為承受父母一方或雙方憤怒和怨氣發洩的對象， 因為年齡太小， 社會經驗缺乏， 孩子缺乏正確判斷事情緣由的能力， 常常會把父母之間關係惡劣的原因歸結到自己頭上，從此種下自責的根苗。
孩子長大後會形成缺乏自信、膽小怯懦、性格軟弱和行為退縮等人格特徵，或者內心閉鎖、精神抑鬱，甚至因不能承受自罪的壓力而自殺。所以父母一定要處理好彼此的關係，給孩子一個溫馨快樂的家庭環境，以免給孩子心理上造成各種傷害。
2、同性父母與異性父母要發揮好的作用
。同性父母是孩子性別意識形成的楷模，異性父母則是孩子學習與異性相處的楷模，在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。因此，無論是母親還是父親都應該積極配合，共同養育孩子，給孩子一個良好的成長環境。當孩子懂事後，異性父母與孩子相處時一定要注意分寸，不要過度親密，以免導致孩子形成不健全的人格。
3、在日常照料中讓孩子學會愛自己的身體。
孩子一出生，就用自己的感官體驗周遭世界。在餵養孩子的過程中，父母恰當的行為可以讓孩子從中體會到自己被關愛，學會尊重並愛護自己的身體。
4、以恰當的方式讓孩子瞭解男女的區別
。一般從1-2歲開始，孩子就會注意到男、女身體上的區別。隨著語言能力的發展，2、3歲的孩子開始詢問與性別相關的詞彙。當孩子詢問：“妹妹為什麼沒有小雞雞?”“我從哪裡生出來的?”等問題時，父母最好告訴孩子相應部位的正式名稱，或者正式名稱加上俚語中的名稱，並從這些詞彙開始逐漸擴展，讓他對有關性的問題有個科學而系統的瞭解。
研究表明，和孩子談論性越早開始越好。當然，對於學齡前兒童進行性教育最合適的方式，就是在平時對孩子的提問或相關行為給予適當反應，在潛移默化中進行。這樣的做法會給孩子一個暗示：一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去瞭解，父母會給他提供可靠而科學的資訊。
5、讓孩子以正確的方式對待自己的私處
。當孩子進入性蕾期，他可能會當眾碰觸自己的生☆禁☆殖☆禁☆器，這時，大多數父母往往會以“羞羞”這樣一個含糊的字眼，或者嚴厲的呵斥來制止孩子的行為。但是這種做法不僅不能教給孩子正確的做法，還會讓他對自己的身體產生不好的評價。正確的方式是告訴孩子，那個地方是他秘密的地方，不能讓別人看到，如果他想碰觸的話，可以回到自己的臥室去。這樣說不會讓孩子對自己的身體產生羞恥感，同時也教給了他符合社會規範的行為方式。
父母可以在日常生活中選擇適當的時機讓孩子明白：他身體的哪些部位不宜暴露，並不是那些部位不好;哪些事不適合當眾做，但可以在衛生間或自己的臥室做;有些事情男、女要分開做等等。
6、讓孩子學會尊重自己和他人的身體
。在很多成人眼裡，很小的孩子根本就不是一個完整的人，因此他們往往拿孩子當活玩具，不管孩子願意不願意，都要隨意逗弄他們。如果孩子長期處在這樣的環境，他就很難學會反抗成年人的一些不恰當的行為。因此，從孩子很小的時候開始，父母就應該尊重孩子的身體，教給他關於身體接觸的一些基本原則，潛移默化地提高孩子的自我保護能力。
孩子性教育啟蒙的小遊戲
兒童的性活動通常以遊戲的方式表現出來。性別認同是兒童性意識發展的最初表現，性☆禁☆遊☆禁☆戲則是兒童性意識發展過程中幼稚的表現。
1、假扮醫生檢查。到了六七歲，兒童已清楚意識到性別的不同，這是有時互相觀察裸☆禁☆體的原因，他們模仿醫生量體溫，藉以察看異性孩子的身體。
2、扮新郎新娘。孩子逐漸感覺到夫婦的存在、結婚等，三四歲的孩子有時會對父母或自己眷戀的人說：“我們結婚吧”。有時男女孩子在一起玩“結婚”遊戲，男孩當新郎，女孩當新娘，性別角色絕不會顛倒換位。
3、過家家。4-6歲已知道嬰兒是由父母兩人所有，但並不知道怎麼會有孩子。男女幼兒在一起玩耍時，會提出我們生個孩子吧，於是女孩將布娃娃放在褲腰裡，兩人接吻擁抱後，女孩取出娃娃說：“我當媽媽，給孩子餵奶，你當爸爸，帶孩子玩耍………”
4、吵架扭打。在日常生活中可以看到男女兒童無緣無故發生爭吵現象，如有一個同性夥伴被異性夥伴欺侮，便會發展成同性和異性兩夥人之間的爭吵。
5、扒褲子。較多的出現在男孩子中，尤其是夏季，相互開玩笑，你扒我的褲子，我扒他的褲子，比較觀看對方的生☆禁☆殖☆禁☆器。
常常會把父母之間關係惡劣的原因歸結到自己頭上，從此種下自責的根苗。孩子長大後會形成缺乏自信、膽小怯懦、性格軟弱和行為退縮等人格特徵，或者內心閉鎖、精神抑鬱，甚至因不能承受自罪的壓力而自殺。所以父母一定要處理好彼此的關係，給孩子一個溫馨快樂的家庭環境，以免給孩子心理上造成各種傷害。
2、同性父母與異性父母要發揮好的作用
。同性父母是孩子性別意識形成的楷模，異性父母則是孩子學習與異性相處的楷模，在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。因此，無論是母親還是父親都應該積極配合，共同養育孩子，給孩子一個良好的成長環境。當孩子懂事後，異性父母與孩子相處時一定要注意分寸，不要過度親密，以免導致孩子形成不健全的人格。
3、在日常照料中讓孩子學會愛自己的身體。
孩子一出生，就用自己的感官體驗周遭世界。在餵養孩子的過程中，父母恰當的行為可以讓孩子從中體會到自己被關愛，學會尊重並愛護自己的身體。
4、以恰當的方式讓孩子瞭解男女的區別
。一般從1-2歲開始，孩子就會注意到男、女身體上的區別。隨著語言能力的發展，2、3歲的孩子開始詢問與性別相關的詞彙。當孩子詢問：“妹妹為什麼沒有小雞雞?”“我從哪裡生出來的?”等問題時，父母最好告訴孩子相應部位的正式名稱，或者正式名稱加上俚語中的名稱，並從這些詞彙開始逐漸擴展，讓他對有關性的問題有個科學而系統的瞭解。
研究表明，和孩子談論性越早開始越好。當然，對於學齡前兒童進行性教育最合適的方式，就是在平時對孩子的提問或相關行為給予適當反應，在潛移默化中進行。這樣的做法會給孩子一個暗示：一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去瞭解，父母會給他提供可靠而科學的資訊。
5、讓孩子以正確的方式對待自己的私處
。當孩子進入性蕾期，他可能會當眾碰觸自己的生☆禁☆殖☆禁☆器，這時，大多數父母往往會以“羞羞”這樣一個含糊的字眼，或者嚴厲的呵斥來制止孩子的行為。但是這種做法不僅不能教給孩子正確的做法，還會讓他對自己的身體產生不好的評價。正確的方式是告訴孩子，那個地方是他秘密的地方，不能讓別人看到，如果他想碰觸的話，可以回到自己的臥室去。這樣說不會讓孩子對自己的身體產生羞恥感，同時也教給了他符合社會規範的行為方式。
父母可以在日常生活中選擇適當的時機讓孩子明白：他身體的哪些部位不宜暴露，並不是那些部位不好;哪些事不適合當眾做，但可以在衛生間或自己的臥室做;有些事情男、女要分開做等等。
6、讓孩子學會尊重自己和他人的身體
。在很多成人眼裡，很小的孩子根本就不是一個完整的人，因此他們往往拿孩子當活玩具，不管孩子願意不願意，都要隨意逗弄他們。如果孩子長期處在這樣的環境，他就很難學會反抗成年人的一些不恰當的行為。因此，從孩子很小的時候開始，父母就應該尊重孩子的身體，教給他關於身體接觸的一些基本原則，潛移默化地提高孩子的自我保護能力。
孩子性教育啟蒙的小遊戲
兒童的性活動通常以遊戲的方式表現出來。性別認同是兒童性意識發展的最初表現，性☆禁☆遊☆禁☆戲則是兒童性意識發展過程中幼稚的表現。
1、假扮醫生檢查。到了六七歲，兒童已清楚意識到性別的不同，這是有時互相觀察裸☆禁☆體的原因，他們模仿醫生量體溫，藉以察看異性孩子的身體。
2、扮新郎新娘。孩子逐漸感覺到夫婦的存在、結婚等，三四歲的孩子有時會對父母或自己眷戀的人說：“我們結婚吧”。有時男女孩子在一起玩“結婚”遊戲，男孩當新郎，女孩當新娘，性別角色絕不會顛倒換位。
3、過家家。4-6歲已知道嬰兒是由父母兩人所有，但並不知道怎麼會有孩子。男女幼兒在一起玩耍時，會提出我們生個孩子吧，於是女孩將布娃娃放在褲腰裡，兩人接吻擁抱後，女孩取出娃娃說：“我當媽媽，給孩子餵奶，你當爸爸，帶孩子玩耍………”
4、吵架扭打。在日常生活中可以看到男女兒童無緣無故發生爭吵現象，如有一個同性夥伴被異性夥伴欺侮，便會發展成同性和異性兩夥人之間的爭吵。
5、扒褲子。較多的出現在男孩子中，尤其是夏季，相互開玩笑，你扒我的褲子，我扒他的褲子，比較觀看對方的生☆禁☆殖☆禁☆器。
