性格是指一個人對現實的穩定態度和行為方式方面的心理特徵。 人的性格表現是多種多樣的, 如誠實、謙虛、善良、勇敢、自豪、果斷、虛偽、自負、自卑、怯懦、優柔寡斷等, 以及對於事業的輕率態度或負責態度, 在決定中匆忙或鎮靜, 善於使自己的行為服從于社會的心理或是想成為一個利已主義者, 對待人們抱著體貼的態度或漠不關心等。
根據研究結果證實, 在孩子身上, 也存在著一些偏差的性格特徵。 由於孩子年齡尚小, 許多父母並不在意這些偏差, 但也正因為他年齡小, 如果家長能及早發現他的偏差性格,
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過於敏感與膽小型
這種類型的孩子對周圍的環境往往表現出異常的敏感, 外界稍有變化就會使他感到緊張、不安。 如果發現孩子性格屬於這種類型, 家長非但不能苛責他, 相反, 必須多花些力氣與心思, 給他以盡可能多的撫慰與關愛, 避免讓他感到不安或是受到傷害。 同時, 家長還要在現實生活中尋找一些適當的機會, 溫和但又必須堅決地對他敏感、膽小的性格做出一些挑戰。 比如堅持讓孩子獨立做某些他能夠勝任的事情。 只有既給予他充分細緻的關愛與保護, 又注意增強他抗傷害能力的教育方式, 才能有效地幫他獲得自信與勇敢。
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冒險型
這種類型的孩子總是處於一種興奮的情緒狀態, 習慣性地不斷碰這、摸那, 一刻也不肯安靜下來。 更糟糕的是, 在他的意識中, 似乎沒有任何懼怕與擔憂, 只顧按照自己的想法去做, 從不考慮後果。 這種類型的孩子在2歲左右會明顯地表現出喜歡攻擊、侵犯他人的傾向。 家長要採取的對待方式是:先從外部控制他衝動的情緒, 再漸漸讓他學會自我控制。 要達到這種效果, 最為有效的辦法是和他一同玩那些規則性強的遊戲, 借此培養他遵守規則的意識與控制自己行為的能力。