性格培養：關於兒童性格的培養

網友：一直很感謝您給我的幫助， 也是您幫我度過了孩子成長的一個個新階段， 我非常關注孩子的成長， 希望她有良好的人格， 所以我現在想請教一個問題：我的孩子現在2歲半了。 她和家人在一起時的性格很外向， 可到了外界就顯的略為內向， 不喜歡和小朋友玩， 玩具也不肯借給別人。 明年就要上幼稚園了， 我現在也努力讓她適應， 休息日也帶她去玩， 可平時媽媽幫照顧， 我總覺得老人照顧的過於細緻， 我想請問：這麼大的孩子該怎樣培養社交能力？我該怎樣建議老人家？孩子的這些能力會由於成長而順其自然嗎？謝謝！

專家：你是一個好母親， 對孩子的成長非常關心， 相信她在你的教導下， 一定會成為一個性格好的孩子。

你說的老人帶孩子的方式過於細緻， 的確對培養孩子的社交能力有一定的影響。

兒童的社交能力是在環境中有意識地和無意識地培養起來的。 最重要的是要給她一個良好的環境。 不能照顧得過細， 否則孩子就失去與社會交往的機會， 不能得到鍛煉。 你提到的孩子不喜歡和小朋友玩、玩具也不肯借給別人， 這明顯的就是照顧得太細， 把孩子“控制”在自己的管轄之下造成的。

孩子的合作、共用、同情、關心， 是要鍛煉的， 不是順乎自然成長就可以自然會了的。 對老人可以這樣建議：

1、告訴老人孩子明年就要上幼稚園了，

園裡有許多小朋友， 來自不同的家庭， 大家性格不一樣， 你要讓寶寶從現在起就開始適應和不同性格的小朋友相處， 等到她上幼稚園就不會出現問題了。 假日裡讓媽媽請些朋友或同事帶著孩子來串門， 你一定要抓住機會， 讓孩子和小朋友在一起玩。 如果出現她在玩的時候對別的小朋友不夠友好的事時， 你一定要鼓勵她和小朋友一起玩；發現她對別的小朋友不夠友好、不拿出玩具來， 就要好言相勸， 幫助她和小朋友一塊兒玩她的玩具， 讓她感受到分享的快樂。 次數多了， 她也會改的。

2、和老人談談獨生子女環境單調， 與人交往少的問題， 理解孩子將來還是得走上社會的， 不能太保護， 要逐漸鍛煉孩子的獨立性，

讓她到集體生活中能儘快地適應。

3、讓老人家帶她到朋友家去串門， 在比較陌生的環境中， 鍛煉她的社交能力。 有時她會受到小朋友的熱情接待， 會使她回過頭來想自己的問題（不借玩具給別人玩）， 以後碰到類似的情況， 她就會改了。

4、請老人家給孩子講有關合作、分享、同情的故事， 對孩子的社交行為會有好處。 這些故事老人可能是有的。 如果沒有， 你可以為她編一些。