性關懷從0歲開始

當人類的精子和卵子結合， 一個新的生命就此誕生。

人類的每一個新生命都承接了人類基本的責任――物種傳承， 繁衍生息， 人類在進化的歷程中將這種“生命傳承”的資訊“寫入”了我們生命的“基因密碼”中， 使其成為我們生命發展的本能之一。 本能是指我們無法阻擋的生命發展進程， 比如， 嬰兒要學習行走， 會長出牙齒， 有饑餓感， 有情感需求， 性能力的發展等等， 這些都是我們無法改變和阻止的生命進程， 這就是人類的本能。

於是， 人類在胎兒時期的健康發育意味著生命中每個系統的完整發育， 胎兒在長出心臟、肝臟、腎臟、眼睛、鼻子、耳朵……形成循環系統、泌尿系統、呼吸系統等的同時，

也要長出性☆禁☆器官， 以及支持其完成性功能的神經和腺體， 形成完整的性系統。 超聲波成像技術顯示：胎兒有吸吮手指的行為， 男性胎兒會撫弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器。 “性”就這樣與生俱來地開始伴隨著我們的一生！

隨著嬰兒的出生， 孩子開始了自身機能的全面發展， 性的發展與生命中所有機能的發展是平行的， 性的發展是生命成長的一個重要部分。 人類生命中任何機能的發展過程都是以其特有的活動方式來進行， 比如， 行走機能的發展， 人類經歷了1歲前的抬頭、翻身、爬、站立、蹣跚學步， 最後能夠獨立行走。 人類的性能力發展也要經歷不同的發展階段，

以不同的性活動方式來達成性能力的充分發展。 6歲前孩子的性活動更多地體現了性的生物性特質和孩子“以自我為中心”的特點， 這使得孩子的性呈現出“無序”的狀態。 尊重孩子的性發展規律， 引導孩子認識和遵守人類社會的性道德規範， 這就是我們提出的對孩子的性關懷――“尊重＋引導＝關懷”。