甚至覺得童言無忌， 就連“皇帝的新裝”都敢大聲的講出來， 所以覺得他們不會編瞎話。
所以， 有些時候， 我們對孩子講出來的話都會深信不疑。
可是， 事實並非如此。
皮亞傑說：撒謊的傾向是一種自然傾向， 它是如此自發、如此普遍， 我們可以將其當做兒童自我中心思維的基本組成部分。 根據德國兒童心理學家斯特恩的研究：兒童直到7-8歲， 都不能完全陳述事實。
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這種撒謊， 無關乎我們成年人心目中的道德觀念， 而是兒童心理發展的必經之路。
一方面， 他們的經驗和記憶有限， 會錯誤的詮釋某個事件， 也會為了博取親人的關注而“捏造事實”
另一方面， 他們的思維具有自我為中心的特性， 會為了達到自己的目的而不顧事實真相， 以為父母不知道， 就沒什麼大不了的。
比如， 生活中經常出現的打碎了花瓶或者是杯子， 他們會說這是小貓小狗打碎的， 而不會承認是自己打碎的， 以此來保護自己。
當然， 既然他們不能區分“真相”和“謊言”， 他們也就不明白說真話的重要性， 也更加不明白撒謊的嚴重性了。
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所以， 家長注意， 當孩子講謊話之後， 千萬別急著去批評糾正孩子。 首先要明白孩子現在處在的年齡階段， 然後用正確的方式去引導孩子， 站在孩子的角度替孩子想一想， 看看孩子這樣說， 是不是有他自己的理由。
這裡筆者還給家長一些建議：
1、當發現孩子為了逃避責備而編瞎話的時候， 父母注意不要急於反駁， 而是要給他一些時間和空間， 讓他幫助一起收拾殘局， 將他的注意力集中在事件的本身上。
2、父母在家庭中應該跟孩子營造一種溫馨的氛圍， 讓孩子明白， 即便是自己闖了禍， 說出真相來， 也並不會給他帶來災難。
3、當孩子確認說實話沒有壞處的時候， 他們就會本能的更願意做一個誠實的人。
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4、向孩子探索事情的真相其實是一門技巧， 你說話的態度、口氣、聲調都會影響孩子的回答。
5、如果發現孩子經常性的撒謊， 那麼， 在批評孩子之前， 父母首先反省一下：是不是對孩子太嚴厲？平時的做法是不是讓孩子感覺到了撒謊的必要性？
6、當孩子撒謊承認事實的時候， 不論事件有多嚴重， 請注意不要再懲罰他了， 因為鼓勵孩子擁有誠實的品格比懲罰更重要。
7、培養孩子做一個誠實的人， 家長首先要以身作則、言傳身教。 不僅要做到對孩子坦誠相待、不撒謊、言而有信、遵守諾言， 在孩子面前， 對待所有人都要這樣。
