您的寶寶準備開始學習舞蹈了嗎

芭蕾舞， 國標舞， 交際舞……你有沒有想過要讓孩子學什麼舞蹈呢？如果你已經想好了讓她學什麼舞蹈， 那麼你對這些舞蹈又瞭解多少呢？

問：男孩子在幼稚園學習舞蹈， 基本動作要求和難度是不是比同齡女孩子要小些

答：在幼兒舞蹈訓練當中， 男孩、女孩不應該分開， 都應該一樣。 男孩有時接受能力慢一些， 但不等於說他不能做到。 希望老師注意男孩子的風格， 更注意男孩子的剛毅性。

問：請問， 幾歲可以學習國際標準舞

答：如果想讓孩子專業的、系統的學習國際標準舞蹈， 應該在孩子有了一定的普通舞蹈的基礎之上進行。

比如進行舞蹈基本功的訓練， 芭蕾舞基本功的訓練， 外國代表性舞蹈的訓練……之後再進行國際標準舞蹈的技術技巧練習， 孩子就能準確的運用自己的身體， 掌握國際標準舞蹈的風格；如果只是隨便地學學， 那麼就無謂時間的限制了。

問：幼兒學習舞蹈基本功應該要注意些什麼

答：幼兒是在發展身體的階段， 因此在訓練當中應該注意孩子的骨骼的生長， 肌肉的發育等等。 少年兒童的訓練， 不應照搬在幼兒的身上。 但幼兒可以做一些站姿、坐姿簡單柔韌性的練習。 比如坐在地面上劃劃小船；做做小元寶， 趴地上做小燕子飛；躺在地上做做腿的延伸和勾繃。 大量的舞蹈訓練應該在幼兒舞蹈作品中以正確的舞蹈動作姿態來訓練孩子。

使幼兒在表演舞蹈過程中能夠有正確的舞蹈姿勢。 一頭、一足都應該有準確的誤導姿態以達到訓練的目的。

問：請問教幼兒舞蹈的方法有哪些

答：教幼兒舞蹈可以採取以下方法，

1）啟發法：讓幼兒自己想像， 自己表現

2）示範法：教師完整或部分難點動作師範， 引導幼兒仔細觀察；

3）練習法：讓幼兒自己做動作， 教師指導；

4）分解組合法：把動作中重點、難點以及基本動作先分解再組合；

5）觀察模仿法：教師作師範， 幼兒跟學；

6）遊戲法：用遊戲的口吻和形式進行舞蹈教學；

7）個別教學法：對幼兒進行個別教練， 因材施教；

8）講解、提示、口令法：用語言説明幼兒理解、感受、掌握和表達舞蹈的內容。

問：有些孩子不願意動，

總是做在那裡不說話， 那麼如何培養孩子對舞蹈活動的興趣和積極性

答：首先要看教學內容是否符合孩子的特點， 如果是普及的舞蹈我們應該選擇小的兒歌， 讓孩子邊唱邊說邊跳。 小班的話更應該以律動為主， 這樣就能啟發孩子的興趣。 當然有個別的孩子不願意學舞蹈， 那麼也要尊重他的個性發展， 也許他喜歡美術和運動， 那麼由他自己選擇。

問：如果孩子沒有舞蹈基礎， 如何選擇舞蹈題材

答：還是應該編一些小組合、像兒歌， 比如小蜜蜂、好寶寶， 就是簡單的四句、六句給孩子編一些適合孩子的小的歌舞組合， 孩子既能有興趣又能起到訓練目的， 但是注意在教孩子的每一個動作， 要以正確的、標準的舞蹈姿態教給他。

不要讓孩子囫圇吞棗的瞎做動作。

問：我家寶寶一聽到音樂就動起來， 請問我該怎麼培養呢

答：可能你家的寶寶很小， 就讓孩子多聽音樂， 鼓勵他自發地去做動作。 這樣使他能夠在音樂中去尋找自我的表現能力。 等到上了幼稚園就可以按照幼稚園的舞蹈教學大綱進行舞蹈的培養了， 甚至以後還可以放到舞蹈興趣中進行比其他孩子更多地舞蹈訓練。

問：學習舞蹈從幾歲開始比較好

答：舞蹈應該說是手舞足蹈， 人們天生下來就有這個功能。 那麼， 我們所說的規範學習舞蹈， 由淺至深， 由小班開始學， 只是學習的內容不同罷了。

問：過早讓小孩練習柔韌等基本功會影響孩子的身高嗎

答：合理的適度的柔韌性練習，

不會對身體的發育有影響， 相反會助長孩子的身體發展。

問：孩子會跳舞， 但是不能隨著音樂跳舞， 是不是因為她沒有跳舞的天分？還是因為孩子的年齡段或者其他原因

答：我不知道你孩子是什麼年齡段， 孩子和孩子之間在音樂節奏上是有差別的。 有的孩子天生節奏感不太強， 這要靠我們在舞蹈當中進行訓練， 在舞蹈當中要強調重拍、強調動作的重點。 如果這個孩子聽不懂音樂的話， 讓他看著別的孩子的動作。 比如讓孩子在重拍上舉手， 你告訴他別人舉手時你馬上舉手多訓練幾次， 隨著音樂他的節奏感會馬上提高。 當然告訴家長， 回家以後多聽有節奏的音樂。 節奏感不強的孩子， 從小經過訓練是可以改正的。 隨著節奏的訓練，他的舞蹈也會有所進步。

隨著節奏的訓練，他的舞蹈也會有所進步。