情感初體驗

瞭解了這一點， 我從女兒牙牙學語開始。 便注意引導她認識情感、體驗情感。
認識各種情感和表情
我先教寶寶學些有關情感的詞彙， 如“高興”、“傷心”、“討厭”、“喜歡”、“快樂”、“生氣”等。 為了讓寶寶理解、識別這些情感， 有時候我會隨手在蛋殼、木勺或蘋果上勾勒不同表情的臉譜， 讓女兒來辨別， 然後進步引導她．“曼曼， 你覺得哪個表情最像今天的你呀?”我還經常跟女兒一起玩“變臉”遊戲， 編一個情節， 讓她做出特定的表情。 比如小朋友把你的玩具弄壞了， 你生氣了；我們要去兒童樂園， 你很開心等。 有時候我們會用相機拍下女兒的“表演”，

一起欣賞她的各種表情。
玩玩情感遊戲
隨著寶寶年齡的增長， 我們的“情感遊戲”也在升級。 通過這些遊戲訓練， 培養寶寶對情感的洞察和辨別能力。
猜情感
把某一句話錄幾遍， 每遍的語氣都不一樣， 表達的情感也不一樣。 像“我把東西忘在樓下了”這句， 可以表達擔心、焦急、害怕、不開心等多種情感， 讓寶寶根據語氣來判斷， 猜中就有獎。
消音遊戲
錄下一段適合寶寶看的電視劇， 播放的時候把聲音關掉， 讓寶寶根據演員的表情、手勢、姿態等判斷其所表現的情感。
讓寶寶學會“察言觀色”， 只是淺層次的， 深層次的是要通過情感的體驗來培養寶寶的“移情”能力， 也就是能設身處地地站在他人的角度， 理解他人的情感， 樂他人之樂， 憂他人之憂， 富有愛心和同情心， 有合作、分享、助人等親社會行為。
讓寶寶體味別人的感受
寶寶3歲以後， 具備了基本的辨別和理解情感的能力後， 我就注意引導她換位思考， 去體味別人的感受。
女兒曾有過“獨佔”的毛病， 自己喜歡吃的東西就不讓人。 有一次， 我妹妹來我家， 帶了不少女兒愛吃的糕點。 我靈機動， 故意趁她看“動漫”的工夫， 把糕點分吃了， 等她發現時大家都快吃完了， 她一屁股坐在地上大哭起來。 待她平靜下來， 我跟她說， 你喜歡吃的東西就不讓別人碰， 別人也會生氣難過的， 就像你今天的感覺一樣。 這種體驗給她的印象很深， 加上我們經常提醒， 慢慢地她就大方多了， 還學會了禮讓。
參加公益活動體會愛心和同情心
我們單位組織到兒童福利院、養老院或社區搞義診， 只要方便， 我就會帶女兒去， 讓她幫忙給小朋友發禮物呀， 擺凳子呀， 扶老人看病或給拿礦泉水呀……在耳濡目染中， 寶寶學會了關愛他人。 有一個雨天， 我帶著女兒過天橋， 前面的老人腳下一滑， 踉蹌了一下， 還沒等我反應過來， 女兒已經搶到前面， 拉住了老人的手。 老人直誇她“這寶寶太懂事了!”
這一幕讓我欣慰。 我想， 沒有什麼能比體驗愛的付出更有利於寶寶的健康成長了。