“有什麼樣的父母, 就會造就什麼樣的寶寶”。 教育寶寶的過程, 其實也是父母自我完善的過程。 我們可以通過閱讀學到各種教育寶寶的方法, 但在理論與實踐的中間環節裡, 我們常常會忽略一個非常重要的因素——父母自我情緒的管理。
司空見慣的育兒小插曲有一位媽媽講述過這樣一件事情:一天早晨上幼稚園前, 寶寶非得在書包裡帶幾本大的迷宮書, 媽媽只允許帶兩本, 但寶寶不聽, 非得帶上一摞, 不給帶就哼哼唧唧地磨蹭不出門。 寶寶爸爸一直用話語激寶寶, 說要是再不走就遲到了, 還揚言要掰壞寶寶的玩具。
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1.家庭是一個以血緣關係營造起來的情感共同體, 親子關係是寶寶接觸到的第一人際關係, 父母在家庭氛圍中擔當著積極引導者的角色。
2.愉悅、積極向上的情緒會潛移默化地傳遞給寶寶, 父母的寬容、體諒會給寶寶樹立處理消極情緒的榜樣, 並逐步建立起自身情緒的自控力。
3.長期生活在家庭關係緊張中的寶寶, 極易產生焦慮不安、自卑、恐懼等不良情緒。 有研究表明:這種家庭環境中孕育出來的寶寶是自閉症、抑鬱症的多發群體。
憤怒時的爸媽這樣做很多父母都會說:“看到寶寶不可理喻地哭泣、發脾氣,
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嘗試自我放鬆
在很多影片中, 我們看到劇中人物在憤怒時, 都會用深呼吸來緩解自己的情緒, 從心理學角度來說, 這是調節自我情緒非常有效的一種方法。 據研究, 人的情緒會直接引起生理的連鎖反應, 比如:面紅耳赤、臉色蒼白, 而深呼吸可以讓身體放鬆,
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等我們的心情平靜下來, 回歸理智時, 再想一想寶寶行為的應對之策, 也許就會避免以暴制暴的發生。
暫時離開寶寶1分鐘
對面鄰居家幾乎每天晚飯後, 我們總能聽到寶寶的哭泣聲和父親的怒斥聲, 隨後便是“乒乒乓乓”的摔打聲。 原來, 每天飯後都是鄰居家父親檢查寶寶作業的時間, 寶寶的錯題總是讓父親氣急敗壞, 一遍兩遍教不會, 暴躁的父親就會上演一齣棍棒教育。 見到寶寶哭, 這位父親索性把寶寶的作業本摔在了地上。 寶寶去揀作業本, 當父親的還不解氣, 上前就把本子撕了……
在寶寶的教育過程中, 脾氣再好的父母也難免會遇到類似的情形,
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然而, 有研究表明:暴力教育會深深地傷害寶寶的自尊, 長此以往, 寶寶會陷入自卑和叛逆心理的惡性循環中。
怎麼辦?暫時離開混亂現場可以說是唯一能讓我們平靜下來的方法。 暫時離開寶寶1分鐘, 離開刺激我們感官的現場, 放鬆自己的情緒, 讓自己逐漸冷靜下來, 再重新思考一下如何面對寶寶不良行為造成的後果, 並尋找解決方法。
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同同媽媽的育兒揪心事
3歲同同的媽媽後悔地說:“昨天吃晚飯的時候, 我又把兒子打哭了……”
“同同昨天吃晚飯的時候一邊玩一邊吃, 飯喂了10分鐘才吃了一點點, 就在我準備數落他的時候, 同同把正玩著的小卡車往餐桌上一推, 一碗滿滿的湯就灑了一桌。 我昨天的情緒本來就不好, 同同的舉動就像給我煩躁的情緒點上一把火, 我伸手就給了他重重的一巴掌。 同同‘哇’地大哭起來, 又把褲子給尿濕了。 我扒下他的褲子, 又對著屁股狠狠地揍了幾下。 ”
“寶寶哭得驚天動地, 無助地對我求饒:‘媽媽,媽媽,我知道錯了,不要再打了。’我的心頓時揪了起來,但想著一定要好好懲罰他一下,就沒哄他,單獨留他在客廳裡哭到抽抽噎噎止了哭才甘休。”
“晚上給同同洗澡的時候,同同好像已經忘記了自己被揍的情形,還像往常一樣親昵地摟著我的脖子喊媽媽。我看著同同微腫的小屁股問他:‘同同,還疼不疼?’同同點點頭:‘有一點點疼,一會就不疼了。’說完還抱著我親了親。”
“兒子用這種親昵的方式表達著他對我的愛,讓我的心裡充滿了酸楚。我問自己這是怎麼了,平時的我看到同同犯了錯也不會像那天那樣急躁地伸手就打,也許是白天工作上遇到了一些不順心的事,累積了一天的壞情緒,回到家自己就變成了一個一點就著的火藥桶……”
把快樂帶回家
同同媽媽的經歷也許每天都在不同的家庭中演繹著,我們面對來自工作、家庭的雙重壓力,經常就把白天工作中的壞情緒帶到了家裡。在懷情緒的眼睛裡,我們看到的不再是寶寶天真無邪的笑臉,而是被暴躁感無限放大的任性和錯誤,於是我們給自己暴躁的情緒找到了一個發洩口,而寶寶理所當然地成為我們“壞情緒”的“垃圾桶”。
寶寶的成長點滴都烙印著家庭環境的細微變化,生活在積極向上環境中的寶寶具有親和力、想像力豐富,而長期生活在父母暴躁情緒下的寶寶,性格會變得孤僻、多疑、易怒。寶寶犯錯是正常現象,糾正寶寶的錯誤不等於發洩父母的壞情緒。“把壞情緒放下,只留快樂在家”,這樣才能做到對寶寶包容,才能給寶寶一個良好的成長環境。
無助地對我求饒:‘媽媽,媽媽,我知道錯了,不要再打了。’我的心頓時揪了起來,但想著一定要好好懲罰他一下,就沒哄他,單獨留他在客廳裡哭到抽抽噎噎止了哭才甘休。”
“晚上給同同洗澡的時候,同同好像已經忘記了自己被揍的情形,還像往常一樣親昵地摟著我的脖子喊媽媽。我看著同同微腫的小屁股問他:‘同同,還疼不疼?’同同點點頭:‘有一點點疼,一會就不疼了。’說完還抱著我親了親。”
“兒子用這種親昵的方式表達著他對我的愛,讓我的心裡充滿了酸楚。我問自己這是怎麼了,平時的我看到同同犯了錯也不會像那天那樣急躁地伸手就打,也許是白天工作上遇到了一些不順心的事,累積了一天的壞情緒,回到家自己就變成了一個一點就著的火藥桶……”
把快樂帶回家
同同媽媽的經歷也許每天都在不同的家庭中演繹著,我們面對來自工作、家庭的雙重壓力,經常就把白天工作中的壞情緒帶到了家裡。在懷情緒的眼睛裡,我們看到的不再是寶寶天真無邪的笑臉,而是被暴躁感無限放大的任性和錯誤,於是我們給自己暴躁的情緒找到了一個發洩口,而寶寶理所當然地成為我們“壞情緒”的“垃圾桶”。
寶寶的成長點滴都烙印著家庭環境的細微變化,生活在積極向上環境中的寶寶具有親和力、想像力豐富,而長期生活在父母暴躁情緒下的寶寶,性格會變得孤僻、多疑、易怒。寶寶犯錯是正常現象,糾正寶寶的錯誤不等於發洩父母的壞情緒。“把壞情緒放下,只留快樂在家”,這樣才能做到對寶寶包容,才能給寶寶一個良好的成長環境。