想像力對孩子的益處_想像力對孩子有何益處

養生之道網導讀：

想像力對孩子的益處， 發揮想像力是抽象思維的基礎。 這都是孩子們在學習形象思維的過程。 上想像力對孩子的益處， 一起來看！

1、激發自信心和潛能

小孩子的生存能力還很有限， 但每個人都有一份屬於自己的自豪感。 孩子想像自己是摩天大樓的建造者或是保護星球的超級英雄賦予孩子強大的力量， 有利於激發孩子的自信心和潛能。

2、操練語言能力

孩子們與朋友想像自己扮演的角色， 就需要用到很多的詞彙， 一起模仿扮演不同角色時需要很多的溝通， 提高語言組織能力以及交流的技能。

3、克服恐懼

孩子們模仿扮演不同角色可以幫助克服恐懼和擔憂， 充滿想像力的遊戲可以幫助孩子發洩情感。 當孩子角色扮演遊戲中出現巨大邪惡的床底怪獸時， 孩子們認為自己可以制服它， 那麼怪獸也就顯得不那麼龐大和邪惡。 例如對父母的憤怒或者與同齡人之間的競爭。

4、促進智力發育

發揮想像力是抽象思維的基礎， 在沙灘上堆起國王城堡等這都是孩子們在學習形象思維的過程。 上學後形象思維的能力顯得十分重要， 比如用數位代表物體和用字母來形容語音等等。

5、鍛煉社交能力

當孩子模仿扮演不同角色時， 學習人們如何相互交往。 扮演醫生時， 他們想像醫生如何關心病人；玩兒過家家時，

他們學習父母如何關心孩子。 充滿想像力的模仿遊戲培養孩子對他人的同理心。 如果孩子能夠想像在遊戲中被冷落或失去寵物的感受， 他們可以更好的説明有需要的人。 將來更願意公平行事， 樂於分享和積極合作。

鼓勵孩子發揮想像力，

每天和孩子一起閱讀。 讓寶寶聽你講你自己編的故事也不錯， 甚至這樣可能會更好;你的故事不僅讓寶寶有機會發揮想像， 而且能向他演示創造人物和情節的基本要素。 用你的孩子作為故事的主要人物還是一個拓展他自我感知力的絕佳方式。 書籍可以開拓孩子的視野， 瞭解更廣闊的世界。

父母會以自己的情緒和行為去感染和影響孩子， 要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子孩子們還必須會自己動腦、動手， 通過親身實踐去認識社會， 思考人生， 體驗勞動的艱辛、創造的歡樂和成功的喜悅,引導孩子觀察季節的變化， 觀察動植物的特徵。 孩子不愛動腦筋， 父母怎麼辦， 接下來大家好好閱讀學習。

“動腦筋”是孩子認識世界的根本途徑之一。

在許多獨生子女家庭中， 孩子的雙手只用來做功課和玩電子遊戲機， 其他事情一概靠大人。 習慣於飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閒置， 靈氣也喪失殆盡。 笨手笨腳、懶散怠惰， 當然也就談不上伶俐了。 孩子不愛動腦筋， 父母該怎麼辦呢？

如果孩子不愛動腦的話， 父母可以從以下幾方面入手， 改善孩子的情況：

(1)、培養孩子動腦筋的興趣。

“興趣是最好的老師”， 孩子若對某件事有濃厚的興趣， 就會集中思想和注意力， 就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。 怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢？父母是孩子的啟蒙老師， 對孩子的影響是相當大的， 因此， 父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，

要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。 同時， 父母還要常常給孩子提一些問題， 激發孩子求知的欲望， 引導孩子動腦筋解決。

(2)、從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。

父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求， 而要根據自己孩子的實際， 從最直接、最容易思考的問題入手， 如比較兩事物的異同， 然後逐漸加大難度， 讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

(3)、讓孩子讀一些幼兒(幼兒食品)刊物， 看“七巧板”等少兒節目， 引導孩子動手、動腦。

(4)、將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中。

3-6歲的孩子， 對抽象的理論不易理解， 因此， 光有說教不行， 父母要創造動腦筋的環境， 開展一些健康(健康食品)、有益的活動， 在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。

(5)、運用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。

哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。

(6)、帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間。

可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特徵，耐心地解答孩子提出的一些問題。

做為家長也應該讓自己的孩子分擔一些力所能及的家務事或工作，這對他們心智與精神的成長都有積極的作用。家務事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發作用。因為它不斷地對孩子提出問題，不斷地向孩子作出生動的有啟發的挑戰。孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度，同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關係的能力，這些都能促進他們思考能力的發展。所以想讓孩子多動腦子要讓孩子面對生活先，學會處理問題，引導孩子思考問題，所以父母的責任是必不可少的。

在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。

(5)、運用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。

哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。

(6)、帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間。

可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特徵，耐心地解答孩子提出的一些問題。

做為家長也應該讓自己的孩子分擔一些力所能及的家務事或工作，這對他們心智與精神的成長都有積極的作用。家務事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發作用。因為它不斷地對孩子提出問題，不斷地向孩子作出生動的有啟發的挑戰。孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度，同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關係的能力，這些都能促進他們思考能力的發展。所以想讓孩子多動腦子要讓孩子面對生活先，學會處理問題，引導孩子思考問題，所以父母的責任是必不可少的。