想像力比知識更重要！這幾點你為孩子做到了嗎？

孩子的想像力訓練需要你的參與

孩子的想法是天真爛漫的， 想像力是天馬行空的， 但隨著年齡的增長， 這種無拘無束的想像力就會日漸衰竭， 那如何才能保持並激發孩子的想像力呢？如何引導孩子將想像力提煉為最精准的思維能力呢？這當然是有訓練方法的， 訓練過程同樣需要家長們的參與。

1、鼓勵孩子多觀察與體驗生活

首先， 我們要鼓勵孩子利用課餘時間多讀書， 多旅行， 多交高人， 多接觸大自然， 多參加一些集體活動， 用眼睛去觀察， 用心靈去感受， 用思維去提煉。 這樣孩子才會有更堅實的想像基礎和更豐富的想像素材。

2、保持孩子的好奇心與求知欲

對於孩子來說， 他們未知的領域太多， 感興趣的東西也很多， 什麼都想一探究竟。 這個時候我們家長能做的就是保持孩子的好奇心， 鼓勵他們去一探究竟。 我家歡歡有段時間很喜歡觀察小動物， 看見螞蟻搬家， 能夠蹲在地上觀察個半天， 很入迷。 這個時候， 我們一般不會去呵斥或阻饒：“髒不髒？這個螞蟻有什麼好看！”就讓他獨自沉迷一會兒吧， 這個時候就是激發他想像力的美妙時刻。

3、包容孩子的奇思妙想

孩子總擁有千奇百怪的想法， 對他們來說， 萬事萬物都是有生命的。 不要打擊孩子的這種奇思妙想， 不要吝嗇你的讚美。 四歲的歡歡跟爸爸去爬山， 春風習習，

他感受著大自然， 看著含苞欲放的小花不經意說著：“春風， 就像一把神奇的鑰匙， 打開了美麗的花瓣兒。 ”好有創意的想法呵。 我們不得不感歎孩子豐富的想像力！歡歡是個酷愛發明的孩子， 立志要當個發明家， 於是就有了各種各樣的發明靈感， 可能這些靈感是不切實際的， 可能是荒誕的， 但是我們千萬不要評價孩子的發明點子是多麼的可笑， 更應當鼓勵、欣賞孩子的創新， 説明著孩子一起記錄、完善與實現各種發明設想， 這樣孩子才有更大的動力與熱情保持著他的創新思維。

4、給孩子一個自由的空間

給孩子一個自由想像的空間， 讓孩子多提問， 多問個為什麼， 多去探究事物， 不干涉孩子的愛好。 有個孩子特別喜歡撿一些沒用的東西，

小木頭、小石頭、線團、羽毛等等， 一開始家長很不理解， 撿這些垃圾幹什麼， 家裡也不缺東西， 阻止了幾次， 孩子還是忍不住去撿這些他感興趣的東西， 漸漸地， 家長有些明白了， 在孩子眼裡這些可能就是寶貝， 孩子也將這些無用的、零碎的材料拼湊成各種各樣有趣的構思了。 在這個收集、拼湊、構思的過程中， 就是孩子展現他的想像力的時候。

5、引導孩子進行想像力的訓練

有意識地開展一些想像力的訓練， 擴散性、舉一反三、觸類旁通的思維訓練， 譬如由一樣物品紙你能想到什麼， 可以通過思維導圖來展現出來， 從紙的材料、紙的分類、紙的用途、紙的創新等方面進行擴散， 孩子往往能延伸出很多。 聯想訓練，

類似聯想， 接近聯想， 對比聯想， 譬如由幫助爺爺戒煙， 孩子聯想到可以由蔬菜切成絲變成煙絲， 就可替代尼古丁的設想。 行動起來， 與孩子一起來創設故事。 鼓勵孩子多看故事， 多聽故事， 試著改編故事， 多提問， 一起來編故事。 鼓勵孩子成為“假說家”， 打破思維的邊界， 大膽突破常規。 當然訓練想像力還有很多， 家長都可嘗試著去使用， 經過一段時間的堅持， 相信孩子的想像力就會突飛猛進。

6、鼓勵孩子實現自己的幻想

鼓勵孩子用實踐與行動來探索自己的奇思妙想， 將創意變成現實， 這樣反過來更激發孩子的想像興趣與能力。

當將想像力變成創新與創造的習慣後， 孩子就具備了將想像力提煉成最精准的思維的能力。