想孩子優秀 只做3件事

第一：培養良好的親子關係

好的關係勝過許多教育。 父母什麼時候與孩子關係好， 對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好， 對孩子的教育就容易失敗。 而建立良好的親子關係， 其關鍵在於“定位”：

1、不當“法官”， 學做“律師”

有些父母看到孩子出了問題， 便迫不及待地當起了“法官”， 這是很危險的。 父母要瞭解其內心世界。 而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊， 維護其權利， 成為其信賴和尊敬的朋友。 即要像“律師”對待自己的當事人一樣， 瞭解其內心需求， 並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

2、不當“裁判”， 學做“啦啦隊”

在人生競技場， 孩子只能自己去努力。 父母既無法替代孩子， 也不該自作主張去當“裁判”， 而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量， 即“啦啦隊”的力量。 這樣更能幫助孩子建立自信心， 而這正是家庭教育的核心任務。

3、不當“馴獸師”， 學做“鏡子”

孩子只有認識自己才能戰勝自己， 他們通常只能依據他人的回饋來認識自己， 這時父母的“回饋”作用就很重要了。 不做“馴獸師”， 學做“鏡子”， 才能幫助孩子提高自我意識， 才能讓孩子不害怕父母的“權威”， 轉而和父母溝通。 教育是三分教， 七分等。 停下來， 等一等， 給孩子傾訴的機會， 和孩子有效地溝通， 不用教育就能解決問題。

第二：培養孩子的良好習慣

1、一切從習慣培養開始

習慣決定孩子的命運。 孩子的一切都從習慣培養開始。 但良好習慣的養成絕非一日之功， 其主要原則是：低起點， 嚴要求， 小步子， 快節奏， 多活動， 求變化， 快回饋， 勤矯正。

2、通過習慣培養鑄造品格

人的品質， 決定了人的發展方向。 家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。 但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。 不過， 研究者發現， 習慣與人格相輔相成， 習慣影響人格， 人格更會影響習慣。 正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。

第三：引導孩子學會學習

吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責， 也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學是有原因的，

是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因， 才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的。 興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。 對孩子來說， 所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。 心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計畫是激發孩子學習潛能的六大原則。 潛能開發雖沒有絕對的“時間表”， 但也有步驟， 比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。

“愛學”是“會學”的前提， 而“會學”是“愛學”的保證，

“會學”才能“學好”。 孩子要掌握一些好方法， 如：按計劃完成、認真寫字、整理錯題、隨手筆記、無私説明同學、自由自在地作文等。