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想孩子優秀 只做3件事

第一:培養良好的親子關係

好的關係勝過許多教育。 父母什麼時候與孩子關係好, 對孩子的教育就容易成功;什麼時候與孩子關係不好, 對孩子的教育就容易失敗。 而建立良好的親子關係, 其關鍵在於“定位”:

1、不當“法官”, 學做“律師”

有些父母看到孩子出了問題, 便迫不及待地當起了“法官”, 這是很危險的。 父母要瞭解其內心世界。 而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊, 維護其權利, 成為其信賴和尊敬的朋友。 即要像“律師”對待自己的當事人一樣, 瞭解其內心需求, 並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

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2、不當“裁判”, 學做“啦啦隊”

在人生競技場, 孩子只能自己去努力。 父母既無法替代孩子, 也不該自作主張去當“裁判”, 而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量, 即“啦啦隊”的力量。 這樣更能幫助孩子建立自信心, 而這正是家庭教育的核心任務。

3、不當“馴獸師”, 學做“鏡子”

孩子只有認識自己才能戰勝自己, 他們通常只能依據他人的回饋來認識自己, 這時父母的“回饋”作用就很重要了。 不做“馴獸師”, 學做“鏡子”, 才能幫助孩子提高自我意識, 才能讓孩子不害怕父母的“權威”, 轉而和父母溝通。 教育是三分教, 七分等。 停下來, 等一等, 給孩子傾訴的機會, 和孩子有效地溝通, 不用教育就能解決問題。

第二:培養孩子的良好習慣

1、一切從習慣培養開始

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習慣決定孩子的命運。 孩子的一切都從習慣培養開始。 但良好習慣的養成絕非一日之功, 其主要原則是:低起點, 嚴要求, 小步子, 快節奏, 多活動, 求變化, 快回饋, 勤矯正。

2、通過習慣培養鑄造品格

人的品質, 決定了人的發展方向。 家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。 但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。 不過, 研究者發現, 習慣與人格相輔相成, 習慣影響人格, 人格更會影響習慣。 正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。

第三:引導孩子學會學習

吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責, 也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學是有原因的,

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是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因, 才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的。 興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。 對孩子來說, 所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。 心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計畫是激發孩子學習潛能的六大原則。 潛能開發雖沒有絕對的“時間表”, 但也有步驟, 比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。

“愛學”是“會學”的前提, 而“會學”是“愛學”的保證,

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“會學”才能“學好”。 孩子要掌握一些好方法, 如:按計劃完成、認真寫字、整理錯題、隨手筆記、無私説明同學、自由自在地作文等。

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