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想孩子有創意,家長怎麼辦

創意應該是孩子在遊戲過程中自己發現的, 並不是家長和老師提醒的。 這個年齡階段, 父母對孩子過分干涉是非常危險的行為, 甚至會扼殺孩子的想像力和創造力。 那麼家長如何去提高孩子的創意?一起看看吧。

想孩子有創意, 家長怎麼辦

如何提高孩子的創意?

1 增加生活經驗

期待生活刺激貧瘠的人創意十足, 無非是緣木求魚:生活經驗越豐富的人, 想法就能獲得多元的刺激, 也越能激發出不同的想法和創意。 我曾經邀請一對小姐弟來參與節目的錄製, 小姐弟必須聽聲音說故事, 姐姐說了個農夫站在水田裡插秧的故事,

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她的答案令人十分讚賞, 後來問了媽媽, 才知道媽媽不久前才帶姐弟倆去參加農夫生活體驗的活動。 如果是每天都在家裡看卡通的孩子, 相信他答案裡就不可能會出現農夫, 而只會有皮卡丘、哈姆太郎……等等的卡通人物, 所以, 生活經驗的刺激越多, 對於創意能力的培養, 絕對是有幫助的。

2 從聯想力做起

對於不習慣思考, 或創意想法比較貧乏的孩子來說, 突然要他表達自己的想法, 他可能會被嚇得不知所措, 所以, 我們可以針對孩子的情況, 降低門檻, 先從訓練孩子的聯想力做起, 先給他一個可以參考的東西, 然後讓他學習著慢慢把想法往外擴展。 例如, 你可以問問孩子:“圓形會聯想到什麼?”孩子會從生活經驗中一步步往外聯想,

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從輪胎、月亮、餅乾到笑臉……, 一次次的練習, 你一定會發現孩子的反應會越來越棒, 而答案也越來越精采!

3 利用閱讀提升創意

坊間有各式各樣的繪本, 其中有一類的繪本, 是以“創意”為概念出發的。 不久之前, 我曾經到學校講了一本創意十足的繪本, 故事的內容是一群綿羊想了許多的方法要打倒大野狼。

故事說完之後, 我問孩子們還有沒有什麼好方法, 孩子們的創意就像是春天綻放的小花, 隨處開放, 讓人十分驚奇, 所以, 利用“創意”的書籍, 引發更多“創意”的產生, 也是個不錯的好方法。

其實, 除了閱讀具有創意的繪本之外, 在閱讀的過程中, 還可以多設計一些思考的機會, 讓孩子的想法能夠更活化。

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如果你願意的話, 一本書、一則故事, 絕對還有更多的用途, 比如來個角色扮演的遊戲, 或者也可以為故事寫個二部曲或三部曲。 把握這些閱讀之後的小活動, 會讓每次的閱讀變得更有趣, 相信也能為孩子帶來更豐富的刺激。

4 玩些創意小遊戲

我的電臺節目中有個“聲音大考驗”的單元, 利用三組聲音, 請小朋友發揮創意說故事, 從一次次的錄看過程中, 我們發現孩子的創意真是無限, 節目開播到現在, 三年的時間中, 從來沒有孩子說的故事情節是重覆的呢!

也許在家裡要利用聲音請小朋友說故事並不容易, 那麼就可以改成抽字卡的方式, 準備十張卡片, 在上面寫上不同的東西, 然後請小朋友抽出三張卡片,

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利用這三張卡片說故事, 這也是個好方法:其實, 除了用說的, 也可以讓孩子用畫的表現創意, 例如在一張圖畫紙上畫上一座城堡, 接下來就可以請孩子們為這幅圖加些創意, 你一定會發現孩子的想像力完全超乎你的想像!

當一家人在車裡無事可做的時候, 也可以來個故事大接龍, 不僅可以打發無聊的車上時光, 也能刺激刺激一下腦細胞, 讓創造力提升!

創意可以表現在多方面

“創意”存在每個人的腦袋瓜裡, 只是它呈現於外的面向不同, 有些是表現在廚藝上, 有些是在教學上, 有些是發揮在一篇又一篇的文稿上, 每個人都有創意, 只不過生活的壓力或習慣, 讓“創意”枯萎凋零。

小編總結:期盼孩子能有創意,

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父母親就是重要的園丁, 不論是從日常生活的互動中, 到創意遊戲活動的陪伴, 相信只要經過用心灌溉, 創意種子總有一日會開花結果, 在不同的面向發光發亮的!

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