想孩子有創意，家長怎麼辦

創意應該是孩子在遊戲過程中自己發現的， 並不是家長和老師提醒的。 這個年齡階段， 父母對孩子過分干涉是非常危險的行為， 甚至會扼殺孩子的想像力和創造力。 那麼家長如何去提高孩子的創意？一起看看吧。

想孩子有創意， 家長怎麼辦

如何提高孩子的創意？

1 增加生活經驗

期待生活刺激貧瘠的人創意十足， 無非是緣木求魚：生活經驗越豐富的人， 想法就能獲得多元的刺激， 也越能激發出不同的想法和創意。 我曾經邀請一對小姐弟來參與節目的錄製， 小姐弟必須聽聲音說故事， 姐姐說了個農夫站在水田裡插秧的故事，

她的答案令人十分讚賞， 後來問了媽媽， 才知道媽媽不久前才帶姐弟倆去參加農夫生活體驗的活動。 如果是每天都在家裡看卡通的孩子， 相信他答案裡就不可能會出現農夫， 而只會有皮卡丘、哈姆太郎……等等的卡通人物， 所以， 生活經驗的刺激越多， 對於創意能力的培養， 絕對是有幫助的。

2 從聯想力做起

對於不習慣思考， 或創意想法比較貧乏的孩子來說， 突然要他表達自己的想法， 他可能會被嚇得不知所措， 所以， 我們可以針對孩子的情況， 降低門檻， 先從訓練孩子的聯想力做起， 先給他一個可以參考的東西， 然後讓他學習著慢慢把想法往外擴展。 例如， 你可以問問孩子：“圓形會聯想到什麼?”孩子會從生活經驗中一步步往外聯想，

從輪胎、月亮、餅乾到笑臉……， 一次次的練習， 你一定會發現孩子的反應會越來越棒， 而答案也越來越精采！

3 利用閱讀提升創意

坊間有各式各樣的繪本， 其中有一類的繪本， 是以“創意”為概念出發的。 不久之前， 我曾經到學校講了一本創意十足的繪本， 故事的內容是一群綿羊想了許多的方法要打倒大野狼。

故事說完之後， 我問孩子們還有沒有什麼好方法， 孩子們的創意就像是春天綻放的小花， 隨處開放， 讓人十分驚奇， 所以， 利用“創意”的書籍， 引發更多“創意”的產生， 也是個不錯的好方法。

其實， 除了閱讀具有創意的繪本之外， 在閱讀的過程中， 還可以多設計一些思考的機會， 讓孩子的想法能夠更活化。

如果你願意的話， 一本書、一則故事， 絕對還有更多的用途， 比如來個角色扮演的遊戲， 或者也可以為故事寫個二部曲或三部曲。 把握這些閱讀之後的小活動， 會讓每次的閱讀變得更有趣， 相信也能為孩子帶來更豐富的刺激。

4 玩些創意小遊戲

我的電臺節目中有個“聲音大考驗”的單元， 利用三組聲音， 請小朋友發揮創意說故事， 從一次次的錄看過程中， 我們發現孩子的創意真是無限， 節目開播到現在， 三年的時間中， 從來沒有孩子說的故事情節是重覆的呢！

也許在家裡要利用聲音請小朋友說故事並不容易， 那麼就可以改成抽字卡的方式， 準備十張卡片， 在上面寫上不同的東西， 然後請小朋友抽出三張卡片，

利用這三張卡片說故事， 這也是個好方法：其實， 除了用說的， 也可以讓孩子用畫的表現創意， 例如在一張圖畫紙上畫上一座城堡， 接下來就可以請孩子們為這幅圖加些創意， 你一定會發現孩子的想像力完全超乎你的想像!

當一家人在車裡無事可做的時候， 也可以來個故事大接龍， 不僅可以打發無聊的車上時光， 也能刺激刺激一下腦細胞， 讓創造力提升！

創意可以表現在多方面

“創意”存在每個人的腦袋瓜裡， 只是它呈現於外的面向不同， 有些是表現在廚藝上， 有些是在教學上， 有些是發揮在一篇又一篇的文稿上， 每個人都有創意， 只不過生活的壓力或習慣， 讓“創意”枯萎凋零。

小編總結：期盼孩子能有創意，

父母親就是重要的園丁， 不論是從日常生活的互動中， 到創意遊戲活動的陪伴， 相信只要經過用心灌溉， 創意種子總有一日會開花結果， 在不同的面向發光發亮的!