當孩子犯錯了, 相信很多家長們都會選擇一些懲戒方法, 那麼讓孩子認錯改錯, 不打不罵還有哪些招數呢?
努力成為可以與孩子共同去面對錯誤的媽媽
昨天中午吃飯時, 爺爺說:“小龍看完兩集動畫片就不看了, 自己關了電視。 ”我一聽, 趕緊接話說:“我家寶貝可自覺了, 每次看完兩集動畫片, 自己就關了電視。 ”
小龍聽見我這麼說, 大概是被誇得不好意思了, 便自己走過來說:“媽媽, 我昨天晚上哭鬧了, 對吧?”
我一聽, 大有一種自我檢討的感覺, 雖然心理暗自高興, 但仍然不動聲色地說道:“對啊, 你為什麼要哭鬧啊?”
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他立即嘟著嘴巴, 露出一副難過的樣子回答道:“我昨天晚上很不開心。 ”
“你昨天晚上為什麼不開心啊?”
“我想讓媽媽陪我跑步!”
“媽媽陪你跑步了啊!”
“你跑得太慢了, 你這樣跑的!”他一邊說, 一邊邁著腿, 輕輕地走。
“其實, 你也知道媽媽為什麼要輕輕地走, 因為媽媽不懂打擾樓下的爺爺奶奶休息, 對吧!”
“嗯, 但我還是哭鬧了!”
“昨天已經過去了, 你知道自己錯了就好了!”說完, 我抱了抱他。
其實, 小龍經常自我認錯。 記得那天, 我剛收到馬老師給我寄的限量版鋼筆, 包裝盒非常漂亮, 我剛打開盒子, 拿出筆來, 他就拿著盒子來跟我說:“媽媽, 我太喜歡這個盒子了, 可是, 我不小心把這個弄掉了, 沒關係吧?”
我看了一眼他手上的蝴蝶結, 便笑著說:“沒關係,
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沒想到, 他拿著蝴蝶結, 又拿著盒子, 想來想去, 最後自己把它粘了上去。
小龍這種知錯認錯的態度讓我感到很欣慰, 也很慶倖自己在很早以前就對犯錯有了很深層次的思考。 記得小龍不到一歲時, 那天, 公公婆婆開三輪車帶小龍去附近的公園玩, 正準備走時, 婆婆突然發現忘記帶包了。
我見婆婆上樓不方便, 便主動跑上樓去給她找包。 可是, 找來找去也沒找到她的包, 我只好悻悻然地下樓, 告訴她自己沒找到她的包。 果不其然, 我話還沒說完就招來她一頓指責:“就放在床頭櫃上, 你怎麼就找不到, 沒哪一件事能做好!”
這句話當時重重地傷了我, 從那以後, 我收起了自己的好心, 只要他沒有明確讓我幫她做的事,
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除此以外, 不管犯了什麼錯, 先生只要能不告訴他媽, 就決不告訴。 在那之前, 我一直不理解先生的做法, 經歷了那事, 我終於理解了他的做法。 因為錯誤已經犯下, 而主動承認錯誤, 只能招來一頓指罵, 明知道會被責駡, 誰還去犯傻。 所以, 面對很多問題, 先生常常選擇隱瞞, 而婆婆只能幹著急。
他們母子給了我深層次的思考, 我不希望自己成為婆婆那樣的母親, 我更希望我兒子不管犯了什麼錯誤都能主動告訴我, 我只有在得知詳情的情況下,
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除了原則性錯誤以外, 請給孩子試錯的機會
孔子有雲:“人非聖賢, 孰能無過!”心理學中也有“試錯法則”。 在孩子成長的過程中, 犯錯其實是孩子成長的必經階段, 他在探索外界、探索自我的過程中, 只有通過不斷犯錯, 才能獲得經驗, 進而形成正確的是非觀。 否則, 他永遠也不知道自己什麼做法是正確的, 什麼做法是錯誤的。 自己的行為尚無定論, 自然也不能去評斷別人的行為。 所以, 除了原則性錯誤以外, 父母應該給孩子試錯的機會。
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不指責, 寬容對待孩子的錯誤
當孩子犯了錯誤以後, 父母一定要寬容對待。 任何指責、抱怨, 都會把孩子逼退到一個你無法理解的角落裡, 從而選擇各種方式來隱瞞你, 或者跟你對抗。 因為他不敢面對錯誤, 更不敢面對父母的指責。 其實, 犯錯並不可怕, 可怕的是沒有改正錯誤的勇氣。
先接納錯誤, 再跟孩子一起探討正確的做法
接納孩子的錯誤後, 撫平孩子的情緒, 再跟孩子一起探討犯錯的原因, 是經驗不足, 還是認知不足。 找到原因以後, 父母再跟孩子一起探討正確的做法。 在知錯、認錯、改錯的過程中, 孩子就會逐漸成長起來, 慢慢也會用一定的是非標準來約束自己的行為。