意義非凡的家庭會議

開會在桐桐心中， 是件特別重要的事兒。 雖然有時意味著爸爸晚上不能回家吃飯， 媽媽不能準時下班；但她同時也認定， 開會是只有大人才擁有的權力。 因此， 當我們很正式地告訴桐桐：“我們覺得你各方面表現都非常好， 所以我們想定期召開家庭會議。 你將和爸爸媽媽一起， 每週日晚上一起討論關於家裡的問題。 ”不出所料， 桐桐歡欣鼓舞， 激動異常。

第一次會議， 我特意將書房裡的小方桌收拾乾淨， 3個人圍坐桌旁， 我還拿了一個小本子做記錄。 討論的內容非常簡單——家務分配。 經過討論決定， 每天晚上，

桐桐負責擦客廳裡的兩張桌子：一張她的遊戲桌， 一張茶几；爸爸負責掃客廳；媽媽負責倒垃圾。 為了鄭重其事， 我將會議內容整理好， 並且要求大家簽名確認。 桐桐還不會寫自己名字， 但為了表決心， 她當場臨摹了一個歪歪扭扭的“T”。

一周很快過去， 第二次會議又召開了。 由於爸爸晚上加班， 家庭會議由我和桐桐召開。 桐桐對上周的總結讓我驚訝：“開始兩天比較好， 後來不怎麼好。 有時不想擦了， 有時擦得不乾淨。 ”這是一個3歲半的孩子在完全沒有提示的情況下對自己的總結， 不僅描述了工作品質， 還點評了自己的工作態度。 我們的二人會議最後決定， 下一周還是執行同樣的任務安排。

第三次會議比較有意思， 第一項議程仍然是討論上周任務執行情況，

仍然是由桐桐率先總結：“有時好， 有時不好。 因為我覺得擦茶几太累了， 有時要站著， 有時要蹲著。 ”我心裡狂笑。 爸爸反應快， 馬上說：“累不能作為不完成任務的理由， 每項任務都可能會覺得累， 如果覺得累就不完成， 那大家都不用完成了。 ”桐桐不出聲， 但是她默默地看著爸爸， 因為爸爸這周也有幾天沒有完成任務……爸爸很快察覺了女兒的“鄙視”， 趕緊解釋：“我主要是加班， 公司開會開太晚了， 還有一天是忘記了。 ”好吧， “公司開會”是爸爸也不能抗拒的存在， 桐桐勉強接受了爸爸的解釋。

我出來打圓場：“忘記也不能當成理由， 下周大家要互相提醒。 ”接著我們繼續討論家務分配。 桐桐第一時間表示， 不要擦客廳的茶几，

要求只擦她的遊戲桌。 我表示不同意， 告訴桐桐工作內容可以調整， 但工作量不能減；如果不擦茶几， 就要選擇再加一張桌子。 桐桐經過慎重考慮， 選擇了飯桌。 為了保證家務的公平性， 我們決定， 將爸爸的工作調整為起床後疊被子， 免得他總是因為加班完成不了。

這就是我家已經召開的三次家庭會議， 形式嚴肅， 內容簡單， 效果理想。 由於桐桐年齡還比較小， 我採用循序漸進的方式， 一開始只是建立家庭會議的制度， 讓她明白我們可以討論什麼問題， 如何討論問題， 同時借助這種形式讓她逐步開始承擔部分責任（以家務勞動為切入點）；之後慢慢增加對家庭成員不足之處的改進討論， 允許她對爸爸媽媽的不足提出意見和建議；待她各方面能力比較好的時候，

我準備再加入主題討論的環節， 與她探討各種她有興趣的話題。

也許有人會說太形式化， 孩子根本不懂什麼是開會。 但我認為， 有著固定時間、固定頻率的家庭會議， 不僅是家庭溝通的好機會， 同時也代表著我們對孩子的尊重——因為她被視為家庭裡重要的一員參與討論， 而不是父母決定了什麼再通知她， 這讓她感覺到自己的能力。 形式感越強， 孩子越重視， 越會花時間準備。