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愛孩子 就要讓他感覺到

在家庭與工作之間忙碌奔波的你, 也會經常忘記孩子愛的需要。 美國賓夕法尼亞的兒童教育專家海瑞特博士說, 讓孩子感到愛的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。 那麼什麼是有意義的接觸呢?就要從下面幾個方面著手。

拿出一點時間保持有意義的接觸 一個最有效的方法是每天留出15分鐘的時間給孩子。 在這個時間裡你不是父母, 也完全拋開你的工作。 坐在地板上和剛剛學步的孩子玩玩具;幫助你12歲的孩子做一個手工作業;帶著你已是初中生的孩子去買幾張音樂唱片。

這時你一定要記住孩子是這個時間的主宰。

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你要按照他的指導去做, 少提建議和約束。 這些時間裡, 孩子能在你面前盡情表現自我, 他們才有一種被愛和被接受的感覺。

如果你實在沒有15分鐘, 少一點也不要緊, 關鍵是你要在短暫的時間裡充滿愛意地看、聽、積極地參與、滿足孩子的興趣。

變化一下語言 你對孩子的語言有著神奇的力量, 不同的詞、不同的順序、不同的語氣都能表達不同意思, 在孩子心裡產生不同的效果。 比如孩子放學回來, 又生氣又傷心地說“今天老師沖著我發火了。 ”你不要馬上生硬地說“她肯定有她的理由。 ”你可以說“你一定感到很尷尬吧!”這樣的話表示了你的理解和愛。 孩子覺得你是站在他的一邊的。

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當然, 這樣說並不代表你要縱容他的任何行為, 稍後你還是要切入正題, 其實在你表示了理解之後, 孩子更容易接受你的意見。

又比如孩子興高采烈地回到家, 到門前就喊“我們的球隊贏了!”這時你不要只答應一聲知道了就行了, 或者說快把外套掛上。 你應該用具體的問題表示你的興趣和關心, “比分是多少?”“你們怎麼踢得這麼好?”這樣的對話, 才會讓孩子感覺到你想知道更多, 你對他的事感興趣。 對孩子來講, 興趣是最能證明你的愛的。

耐心表露情感 對孩子各種情感的表露要有耐心, 父母是孩子情感智力的主要指導者, 要抓住每一次孩子不安的機會, 告訴他們這種感情的來源, 怎樣撫慰自己, 解決衝突。

在限制孩子行為的同時,

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也要證實他情感的表露。 比如, 你剛剛學走路的孩子非要爬到廚房的桌子上, 當你阻止他時, 他大發脾氣, 就要打滾。 這時你不要拋下他不管, 而是要告訴他“因為我不讓你爬桌子, 你就氣得發瘋是不是。 ”讓孩子知道每一種情感的來源, 並幫助他接受它, 慢慢地讓他學會控制自己的感情。 孩子在生氣、害怕、失望、悲傷和喜悅時最需要父母的説明, 再沒有比這個時候更能建立你們的親密關係了。

愛和約束並行 你有沒有意識到愛和約束可以同時表達?對孩子一些錯誤行為的限制, 會在短時間內讓孩子不高興, 但過一段時間, 你合理的約束會讓孩子知道你在意他, 你有興趣和能力來關心他。

你可以繼續說不, 不過可以加上一些愛的資訊。

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比如你可以說:“我不允許你騎車去超市購物, 那很不安全, 你知道我多麼愛你, 不想讓你有一點危險。 ”

會有一段時間, 你可能感到你總是對孩子嘮叨、責備。 其實, 這種建立在愛的基石上的行為是很容易被孩子理解的, 他們知道在他們需要的時候, 總有你在那裡等候。 這一點對孩子今後對愛的表達和接受也重要。

你的溫暖、值得依賴的反應, 會給孩子安全感, 使他們更敢於探索, 更敢於走出家庭, 走向社會, 他們會更自立, 建立更好的生活圈。

很多研究都表明, 感到被愛的孩子有更好的社交能力, 工作學習起來也更有熱情。 所以你完全有理由、有意識地表達你對孩子的愛, 讓孩子沐浴在愛的陽光中。

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