愛心的培養

有首歌唱得好：當我走過你的身邊， 我願帶走你的笑臉， 心中沒有一點陰雲， 陽光變得更加鮮豔。 希望會有那麼一天， 和平的福音傳遍， 你走來， 他走來， 大家走到一起來， 在這繽紛的世界裡， 有無限的愛。 這首歌表達了我們對美好的、充滿愛心的世界的憧憬。

愛是人類最美麗的心靈之花。 培養孩子的愛心， 是培養孩子良好情操的基礎。

愛孩子是父母的天性， 培養孩子的優良品質是我們的責任。 要引導孩子成為富有愛心的人， 父母首先要保證自己有一顆仁慈、善良的心。 孩子通過與周邊環境朝夕相處，

體驗到父母和社會給予的愛， 潛移默化， 他也會以愛心來回報社會。

諸如“黃金棍下出好人”的壓制型教育、“家長一言堂”的權威型教育、“揠苗助長”的填鴨型教育， 這些幾千年傳統文化沉澱下來的“育兒經”， 其出發點也是基於對孩子的愛。 但這種愛的方式是值得反思和批判的。 因為愛是心靈之花， 需要用心去培育。 在我們給孩子愛的啟蒙書裡究竟該寫些什麼呢？那就是尊重、諒解、寬容和給予。

讓孩子懂得愛是一份尊重。

在美國三藩市生活期間， 有兩件美國人習以為常的小事卻給我留下了深刻的印象。

一次是和美國朋友逛街， 在我們橫過一條繁華的十字路口時， 他家四歲左右的小孩不知怎麼哭著不走了。 孩子媽媽立刻蹲下身，

將哭啼的孩子抱在懷裡， 好言好語安慰著。 人行道的指示燈紅了又綠， 綠了又紅， 往來車輛卡在這裡排起了長龍。 我想這下糟了， 不是挨員警訓就是挨司機罵。 結果在等孩子重新走完斑馬線的這五六分鐘時間裡， 沒有一位司機探出頭喊叫或按喇叭， 路邊的員警也沒有揮動警棍催促， 看到的只是人們富含理解的微笑。

另一次是和美籍華人一家逛商場。 他家的孩子約五歲左右， 很調皮， 一進商場便樂翻了天， 將貨架上的小飾品一件一件扔到地上。 旁邊的售貨員面帶微笑， 忙一件一件揀起來重新放回貨架。 一個扔， 一個揀， 何時了！我實在看不下去了， 連忙制止孩子的無禮行為。 沒想到售貨員抬起頭， 以狐疑的目光看著我。

事後朋友對我說， 這種情況以後不要管， “老美”是很愛孩子的， 這是孩子的遊戲， 制止了反顯自己沒教養。

因此我們平時在家很少強求兒子的言行， 與孩子說話永遠是蹲下來。 我們認為， 孩子雖小， 也是獨立的人， 所以應蹲下來。 充分尊重孩子， 讓孩子領悟到尊重背後的所包含的愛。

讓孩子懂得愛是一份諒解。

諒解的微笑。 因為有了愛， 所以我們才有諒解。 多給孩子一份諒解， 孩子就會多感悟到一份愛。 有了這份愛， 孩子也學會去諒解家人和朋友。

讓孩子懂得愛是一份寬容。

一次， 兒子摔壞了媽媽心愛又昂貴的東西， 他自己倒是先嚇哭了。 我的心一緊， 因為孩子媽媽就在旁邊。 妻子馬上蹲下來， 把兒子抱在懷裡， 撫摸著兒子的頭說：“不哭了，

寶寶還小， 摔壞東西沒什麼大不了的， 爸爸媽媽小時候也摔壞過東西的呀， 等寶寶長大就不會了。 ” 兒子用閃著淚花又充滿感激的目光看著媽媽說：“對不起， 我不是故意的， 以後我會小心的。 ”就是這份寬容， 讓孩子深深體會到母愛， 也知道東西摔壞了其實媽媽會心疼的， 以後他拿東西時就會小心了。

讓孩子懂得愛是一份給予。

我們很注意培養孩子的給予精神， 因為愛心本身是建立在樂於好施， 助人為樂基礎上的。 “有好東西大家一起分享”， 每次兒子將好吃的好玩的給了小朋友， 就會這樣說。 每逢節日或生日， 我們會幫兒子給幼稚園小朋友準備一些禮物， 讓他帶給小朋友們。 讓我們很感動的是去年耶誕節，

禮物早早就準備好了， 耶誕節當天兒子卻發燒了， 但他這個“聖誕老爺爺”堅持要爬起來給小朋友送禮物。 兒子這時還不到四歲。 這件事讓我們深深體會到兒子對他人的愛是真切發自他幼小心靈的。