家長往往望子成龍心切, 希望孩子能集所有優點于孩子一身, 有時會有意無意地將自己的主觀意願強加到孩子身上, 限制孩子的行為。 比如, 不可以玩類似奧特曼的玩具和卡片, 生怕孩子會受其影響, 長大後會有暴力傾向和反社會行為。 因為擔憂, 家長便忍不住說:“多學一些該學的人和事物, 不要老玩這些沒有用的玩具”。 其實, 從心理學的角度來講, 家長的這種教育違背了孩子的心理成長過程的需求, 從而導致孩子內心的混亂不安――孩子內心非常喜歡卡通片或卡通人物(因為這可以滿足孩子的心理需求),
Advertisiment
其實王女士不必多慮, 每個時期的孩子都會有相關的成長任務要完成。 同時, 每個時期、每個孩子都會喜歡相關的人、事物輔助自己來完成和發展成長任務(這是內心的智慧所驅使)。 卡通片和遊戲是科技發展的產物, 也是現代小孩娛樂的重要專案, 就像我們小時候喜歡看戰爭片一樣(性質和卡通片一樣), 都是正邪之間的戰鬥, 只是表現形式不一樣。 從前, 我們通過看戰爭片, 從主角那裡獲取正義的力量, 去對付內心及外界邪惡的部分,
Advertisiment
一個人如果內心和諧, 外在也就沒有衝突和暴力, 也就不需要通過英雄力量來膨脹自己, 更不會有游戲迷和網癮了。 所以內心影響著思維和行為, 培養正義、勇敢、獨立、自信的孩子, 首先要從內心開始, 要從家庭和親子做起, 讓孩子多接受來自父母給予的愛的力量。 以下有幾點建議:
第一, 家庭是第一個社會化環境, 家庭和睦, 孩子就會有足夠的安全感, 這是能量的源泉。
第二,
Advertisiment
第三, 允許孩子看卡通片, 家長如果有空也可以一起看, 引導孩子如何讓正面角色幫助負面角色。 (這是心理整合的一個技術, 讓孩子更接納自己, 讓內心更加和諧統一。 )
第四, 孩子一旦模仿卡通片中人物, 出現暴力現象, 應及時制止。