愛迪生智救火車的故事

1 愛迪生智救火車的故事

愛迪生小名湯姆， 他的鄰居小傑米， 好好學習， 課堂上拼音時， 往往牛頭不對馬嘴。 小湯姆就教傑米“電報術”。 後來， 當教師叫傑米起立答拼音時， 小湯姆就用鉛筆敲擊桌面， 發長短音， 因此傑米的答案從此沒有差錯。

老師竟沒有覺察出其中的奧秘。

一次， 小湯姆用“電報術”竟然救了一列火車呢。

那天， 小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚， 定于下午五點的火車回家。 到下午二點， 然狂風呼嘯， 大雪紛飛。 小湯姆對媽媽說：“這樣大的風雪， 路橋會不會被破壞？我去觀察觀察。 ”

他冒著特大的風雪，

到郊外橋邊， 哎呀！橋果然斷了。 這時， 時間已過四點半， 回車站報告已經來不及了。 那時電話還沒有發明， 急得小湯姆在橋邊團團轉。

他抬頭一看， 離橋邊不遠有座小工廠， 忽然心生一計， 到工廠， 對廠長講明原因， 向他借工廠的汽笛用一下。

小湯姆拉響了汽笛， 那清脆的長短音就像在發電報。 如果懂得電報用語的人， 就會聽出這樣的話：“麗莎， 麗莎， 我是湯姆， 我是湯姆， 前面鐵橋斷了， 前面鐵橋斷了， 快請列車長停車， 快請列車長停車。 ”

那汽笛反復傳播著這樣的“電報”。

卻說湯姆的妹妹麗莎， 平時經常和哥哥作電報遊戲， 所以熟悉電報的收發。 這時她坐在火車中， 忽然聽到汽笛中帶有電報內容， 就凝神諦聽起來。

聽完大吃一驚，

忙把這“電報”翻譯給爸爸聽。 父女倆慌忙找到列車長。 列車長豎起耳朵一聽， 雖然不懂電報用語， 但事關整個列車人員的安危， 馬上下令急刹車。 車子完全停下來時， 距離斷橋不到一百米。

一場車禍避免了， 小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。

2 愛迪生智救火車的故事點評

通過這個故事， 讓我懂得“思考是智者的習慣， 思考是成功的關鍵。 思考是智慧的火花， 思考是成就未來的翅膀。 ”的深刻道理。 所以我們一定要學會思考， 小腦袋可是越用越靈活的喲！