感受不到愛會增加孩子的消極程度

家怎麼成了樊籠

《獨生子女宣言》的作者曾談到爸爸和孩子玩過的一種遊戲：高大的爸爸伸出手來， 舉著讓孩子去碰， 矮矮的孩子拼命想摸到爸爸的手， 可是每次跳高了， 爸爸本來看上去不那麼高的手， 會突然抬高起來， 那只手永遠在馬上碰到可就是碰不到的地方。 那時候的爸爸， 不再是可愛的， 令人感到安全的， 而是對立的， 使人感到壓力的。 這種大多數孩子都做過的遊戲， 裡面有一種深深的對立情緒。 孩子總是覺得自己被父親戲弄了。 在生活中有許多孩子因無法達到父母的要求， 而對家感到失望。

我們就消極的家庭體驗對獨生子女自我接納的影響也做了統計分析， 調查結果如下：

(1) 在自我接納高分組中， 家庭消極體驗程度高的人數占52.2%， 家庭消極體驗程度低的人數則占到82.1%。

(2) 在自我接納低分組中， 家庭消極體驗程度高的人數占4.4%， 家庭積極體驗程度低的人數只占1.0%。

統計結果說明， 孩子對家庭的消極體驗程度越高， 他們的自我接納程度就越低。 這些孩子往往對自己進行自責， 他們常常是父母眼中的壞孩子， 他們感受不到父母的關心與愛，

給父母的建議：

◎ 營造溫馨的家庭氛圍是孩子接納自我的重要保障。 教育要在愛與約束之間達成平衡， 請父母朋友不要因“恨鐵不成鋼”而讓孩子感受不到家庭的溫暖。

◎ 父母親要學會關心孩子， 精神上的關愛與溫飽冷暖的照顧同樣重要。

◎ 孩子不是父母的私有財產， 平等的尊重和平等相教一樣重要。